华体会体育
Mou Mou Jidian Generator
发电机维修 发电机回收
发电机出售 发电机租赁
客户统一服务热线

092-183989689
14192066383

4小型发电机
您的位置: 主页 > 产品中心 > 小型发电机 >
文言文背诵束手无策?学会5招速记法,家长老师助力孩子中高考!

文言文背诵束手无策?学会5招速记法,家长老师助力孩子中高考!

本文摘要:得语文者,得高考;得文言者,得语文! 近几年的中高考来看,考生结果差距更多体现在语文学科,尤其对优秀学生来说,真正差距在语文,而语文的差距又在文言文。所以就有了得语文者得高(中)考,得文言者得语文的说法。 文言文背诵是中小学生的一项基本功,也是学习文言文不行缺少的一个环节。在历年的中高考语文测试中,涉及文言文的考题占分比例都不小,中考基本占到15分左右,高考基本占到25分左右,其中名句默写占6分到10分。

华体会体育

得语文者,得高考;得文言者,得语文! 近几年的中高考来看,考生结果差距更多体现在语文学科,尤其对优秀学生来说,真正差距在语文,而语文的差距又在文言文。所以就有了"得语文者得高(中)考,得文言者得语文"的说法。

文言文背诵是中小学生的一项基本功,也是学习文言文不行缺少的一个环节。在历年的中高考语文测试中,涉及文言文的考题占分比例都不小,中考基本占到15分左右,高考基本占到25分左右,其中名句默写占6分到10分。但大部门孩子在中高考中文言文的失分还是比力严重,尤其是名句默写,有的同学在校三年,天天早读背诵,但考试名句默写还是拿不到高分,从而影响语文结果。

文言文背诵真的就这么难吗?真的就束手无策了? 文言文相对于诗词来说篇幅要长一些,高中的文言文篇幅就更长了,所以我们要想在短时间内影象文言文,就得用"巧"劲,就得在"巧"字上下功夫!下面笔者以《劝学》为例,为大家总结"五招"文言文速记方法。用好这"五招",孩子可轻松诵记文言文,真正做到事半功倍!第一招:围绕中心论点,分层影象 针对文言文篇幅过长这一特征,我们在诵记时就可以接纳"化整为零"分层影象的方法,把文言文分段、分层、分句来影象,做到变难为易、变长为短、变整为零。

华体会体育

这样学生影象起来就比力容易,真正实现快速影象。《劝学》节选《荀子.劝学》中的一部门,一共四段。

第一段提出中心论点"学不行以已;第二段叙述学习的意义"提升自己、改变自己";第三段叙述学习的作用"弥补不足";第四段叙述学习的态度和方法"积累、坚持、专一"。文章思路清晰,层层递进,所以我们在诵读影象时可接纳“分层影象”的方法,将文章分成四部门来影象,这样影象就简朴多了。如《劝学》第一段提出中心论点,我们只要记着一句"君子曰:学不行以已"就可以啦!荀子就是想借用这篇文章来勉励大家"学习不行以停止",要让大家树立终身学习的意思。

这段只一句8字,相信大家只需要10秒钟的时间就可以拿下。第二招:围绕关键问题,推理影象 荀子的文章不像《孟子》那样,语言犀利、气势磅礴,富有雄辩色彩;也不像《庄子》那样,天马行空、神思飞越,极富浪漫色彩。荀子的文章就是老老实实地给我们讲原理,而且擅长用多样化的比喻将议论逐步引向深入。

如《劝学》第二段围绕第一段提出的"学不行以已"这一问题,运用"五个"比喻展开叙述,最后得出"君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣"这一结论,逻辑特别强。我们在诵读时可以围绕这一关键问题,举行推理影象。文章一开始先用"青,取之于蓝,而青于蓝"和"冰,水为之,而寒于水"两个比喻,说明"学习可以提升自己";接着用"木直中绳,輮以为轮""虽有槁暴,不复挺者"这一比喻来说明"学习可以改变自己";然后再用"木受绳则直""金就砺则利"两个比喻引出结论"博学而日参省乎己"的重要性。论断中的"日"字与论点中的"已"字,精密呼应,突出了要"知明而行无过"就得"不停学习",从而有力地阐明晰论点"学不行以已"。

第三招:围绕中心话题,举例影象 如文章第三段段首提出 "吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也"论断,通过"终日思"与"须臾学"的对比,强调"梦想"不如"学习"。接着借助生活体验连设五喻展开叙述:①跂而望矣,不如登高之博见也;②登高而招,臂非加长也,而见者远;③顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰;④假舆马者,非利足也,而致千里;⑤假舟楫者,非能水也,而绝江河。段尾水到渠成得出结论"君子生非异也,善假于物也"。

荀子认为,学习不能只是整天苦思冥想,必须借助外物去学习。所以这一段我们在影象时围绕"借助外物学习可以弥补自己的不足"这一中心话题,依次记着所枚举的五个例子就可以啦。

华体会体育

第四招:围绕关键词句,对比影象 《劝学》的第四段相对来说篇幅稍微长一点,总共6句话,重点叙述了三种学习态度和方法:积累、坚持、专一。文章在叙述每一层论断时,运用对比论证增强文字的说服力。例如,文章第一层在强调学习要注重"积累"时,作者先从正面设喻"积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉";再从反面设喻"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海",正阻挡比进而说明"积"与"不积"所发生的效果是截然相反的,这与文章开头提出的"学不行以已"也是一脉相承,遥相呼应的。

文章第二层在强调学习要注重"坚持"时,作者依然重复设喻对比,先以"骐骥一跃,不能十步"与"驽马十驾,功在不舍"相比,再以"锲而舍之,朽木不折"与"锲而不舍,金石可镂"相比,从"舍"与"不舍"两个方面举行对比叙述,说明"不舍"的重大意义。文章第三层在强调学习还需"专一"时,作者以"蚓无爪牙之利,筋骨之强",但可以"上食埃土,下饮黄泉"与"蟹六跪而二螯",却泛起"非蛇蟮之穴无可寄托"的现象举行对比,从而说明"专一"的须要性。所以我们在影象时,可以接纳正阻挡比影象法,提高影象文言文的效率。

第五招:围绕特色句式,摘录影象  《劝学》另有一个特点就是句式整齐,排比句和对偶句比力多,如 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水;故木受绳则直,金就砺则利;假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。所以我们完全可以把这些有特色的佳句摘录出来专门影象,使影象更具针对性。固然我们在运用这五种方法影象文言文时,一定要明白吃透文章的内容。

我是@让语文学习更有趣,谢谢大家关注与分享!。


本文关键词:文言文,背诵,束手无策,学会,5招,速记法,家长,华体会体育

本文来源:华体会体育-www.wanhuayt.com

Copyright © 2002-2022 www.wanhuayt.com. 华体会体育科技 版权所有  ICP备案:ICP备64169284号-4