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期末专项温习—部编版3-6年级上册全册单元习作范文(附打印版)

本文摘要:三单元习作范文汇总习作一:猜猜他是谁可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”,你们知道她是谁吗?她呀,是你们的好同学,也是我的好朋侪。她长着一对月牙似的眉毛,眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,炯炯有神。之所以叫她“小不点”,是因为她个子小小的。 虽然她比我大一岁,但她个子却比我矮一截呢。俗话说得好:“人不行貌相,海水不行斗量。”你别看她个子小,她的声音可响亮了!还记得一年级那次行列角逐吗?

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三单元习作范文汇总习作一:猜猜他是谁可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”,你们知道她是谁吗?她呀,是你们的好同学,也是我的好朋侪。她长着一对月牙似的眉毛,眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,炯炯有神。之所以叫她“小不点”,是因为她个子小小的。

虽然她比我大一岁,但她个子却比我矮一截呢。俗话说得好:“人不行貌相,海水不行斗量。”你别看她个子小,她的声音可响亮了!还记得一年级那次行列角逐吗?那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的,要不是亲耳所闻,评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的!这不,前不久,我们一起到场了“经典诵读”角逐,她的体现很精彩,还得了一等奖呢!我真为她自满!你别看她个子小,她做起操来可有劲儿了!从二年级开始,她就担任我们学校的领操员。

她的每一个行动都很规范,有板有眼,一丝不苟。我真以她为荣!可爱的“小不点”身体里藏着庞大的能量,你们猜出她是谁了吗? 本文语言流通,形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象,其中“人不行貌相,海水不行斗量”一句自然地从外貌形貌过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的形貌上,体现了她身体里藏着庞大的能量,选取的事例特别典型。我们班的“小词库”他,有着圆圆的脸庞,一双大大的眼睛,高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。

平时,他最爱穿一款玄色低领的小熊衣服。他是我们班词语积累最多的人,简直可以称他为“小词库”。

瞧,他那张小嘴巴说起话来口若悬河,用起成语来也是一个接一个,用“出口成章”来形容他,实在是再合适不外了。记得有一次作文课,老师组织我们玩“成语接龙”的游戏,他简直是打遍天下无对手,我们都败给他了,连老师都向他竖起了大拇指。

我们平时写作文找不到合适的词语,一问他准能获得满足的谜底。我一直很好奇,便问他:“为什么你的脑壳里装了那么多好词语呢?”他微微一笑,拿出一个厚厚的条记本说:“因为我有个‘词语宝库’啊!”我掀开一看,那上面记了很多多少词语,还专门分了类。看着我受惊的心情,他自得地说:“这可是妈妈教我的:念书时要把遇到的好词记下来。”原来秘密在这里,我们也该向他学学。

现在,你们猜出来他是谁了吗?习作的标题很新颖,是一个亮点,提高了读者的阅读兴趣。小作者运用简朴明晰的语言形貌了他的外貌,简述典型事例,点明“小词库”的由来,并先容了他善于积累的学习习惯,内容富厚,详略恰当。

故事大王我们班有个“故事大王”,如果你课间去我们班,一定会看到他在栩栩如生地讲故事。《望梅止渴》《单人独马》《煮酒论英雄》……这些历史小故事同学们百听不厌。

有时,我们还会被他的“怪腔怪调”逗得捧腹大笑。不外,最让我难忘的是一次学校举行的讲故事角逐。轮到“故事大王”登场时,只见他不慌不忙地走上台,彬彬有礼地向大家鞠一躬。接着,《负荆请罪》的故事就拉开了序幕:他一会儿模拟蔺相如,一会儿客串廉颇,像演出话剧一样生动,语速时快时慢,吐字清晰,抑扬顿挫,同学们听得入了迷。

“哗——哗——”当他竣事演出时,掌声一阵接一阵。有的同学激动地为他喝彩:“再来一个!”另有的朝他竖起了大拇指。他爱讲故事,这不仅给我们的生活带来了许多欢喜,还激励我看更多的书! 习作围绕“他会讲故事”这一特长展开叙述,条理清晰,条理明白。

习作中的细节形貌,让同学“故事大王”这一称呼名副其实。习作二:写日记摘草莓4月12日星期日晴今天,晴空万里,爸爸带着我们去摘草莓。我在车里唱着歌,大家的脸上都洋溢着欢喜的笑容。

到了大棚旁,门开了,我迫不及待地冲了进去。那一个个红彤彤的草莓,犹如有着红宝石般面庞的小娃娃,在和我玩捉迷藏呢!它们有的躲在绿叶丛中,有的躲在叶子底下,另有的无处可去,只好躺在绿叶子上等候我来采摘。

我们东钻钻,西找找,也才找到几颗。我灵机一动,小心翼翼地把一片叶子掀开,只见几个又红又大的草莓露着半边脸,像一个个含羞的小女人。

我惊喜万分,赶快动手摘了下来,生怕被别人抢走了。最后,我们满载而归。吃着那酸酸甜甜的草莓,我们开心极了。

小作者将摘草莓这件事写得生动有趣。运用了比喻、拟人的修辞手法,还用到“有的……有的……另有的……”的排比句式,把草莓的样子写得形象可爱。

过中秋节10月4日星期三晴今天是中秋节,在这一天,全家要聚在一起吃月饼、赏月。薄暮,天色徐徐地暗了下来。院子里的大桌子上,摆满了林林总总鲜味的月饼、水果,看着它们我都忍不住要流口水了。

全家人围坐在一起,说说笑笑,好不热闹!一阵微风吹过,送来了阵阵花香,噢,原来院子里的桂花已经悄悄地开了。“八月桂花香!”大家异口同声地赞叹道。墙边的竹子随着风向我们颔首,草丛里许多不知名的虫子也在欢快地鸣唱,像在开音乐会来庆祝这个节日。一轮明月不知什么时候悄悄地爬上了树梢,圆圆的、亮亮的。

我看着月亮,似乎内里还真有一棵桂花树,树边站着抱着玉兔的嫦娥,另有那一直砍桂花树的吴刚……吃着甜甜的月饼,闻着阵阵的花香,浏览着皎洁的圆月,让人感应心旷神怡!全家人团聚在一起,真幸福啊! 小作者根据事情生长的顺序,形貌了全家人欢度中秋的情景,末端抒发情感,十分真实自然。文章重点形貌了家人团聚时温馨幸福、其乐陶陶的气氛,文笔优美,让人如临其境。

习作三:我来编童话啄木鸟送伞星期天的上午,小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河滨钓鱼。可是,在他们走到半路的时候,突然下起了大雨。他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下,啄木鸟姐姐从家里拿出了伞,可是只有一把伞,究竟给谁好呢?啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙,小青蛙说:“谢谢啄木鸟姐姐,不外我很喜欢水,可以在雨中洗个凉水澡。

你还是把伞给有需要的人吧!”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟,小乌龟说:“谢谢啄木鸟姐姐,我把头和脚缩进壳里,就不会淋到雨了,你还是把伞给有需要的人吧!”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子,小鸭子说:“谢谢啄木鸟姐姐,我的羽毛很平滑,雨水落在上面就会滑落,我不会淋到雨的,你还是把它送给更需要的人吧!”最后,啄木鸟把伞递给了小公鸡,小公鸡感动地说:“谢谢啄木鸟姐姐,要是没有你的伞,我就要酿成落汤鸡了。”啄木鸟姐姐说:“不用谢,能资助到你,我感应很快乐。” 童话主要写了啄木鸟送伞的经由,其中重点运用了对话的形式叙述了小动物们为什么不需要伞,切合它们各自的习性特点。

末端展现了主旨:我们要热心资助最需要资助的人。文章中心突出,想象合理,语言流通。送小公主回家黄昏的小河滨,开放了一整天的玫瑰花小姐感受有些累了,正准备睡觉。

突然,她听到一阵哭声,四处一看,原来是百花国的小公主爱丽斯正坐在小河滨哭泣呢。她可是百花国里最受国王喜爱的小公主,怎么会在这儿呢?玫瑰花小姐忍不住轻轻地问:“小公主,你怎么啦?你怎么一小我私家在这里呢?”“我偷偷地跑出了皇宫,想出来玩一会儿再回去。

可是我现在迷路了,找不到回去的路。”说完,小公主又呜呜地哭了起来。

玫瑰花小姐连忙慰藉小公主,并对她说:“别着急,告诉我皇宫在那里,我送你回家吧。”可小公主说她也不知道。这时,玫瑰花小姐抬头看了看天,发现明亮的北极星出来了,正一闪一闪地挂在夜空中。她灵机一动,对小公主说:“你看,北极星出来了,我们沿着北极星所指的偏向一直走,一定能找到皇宫的!”说着,玫瑰花拉起小公主的手,往北边走去……终于,在星星快消失的时候,她们终于看到了皇宫的大门。

当国王知道是玫瑰花小姐把小公主送回来的,便封赏玫瑰花小姐为玫瑰花公主。小作者充实调动自己富厚的想象力,将黄昏、小河滨等场景和玫瑰花、国王、小公主等角色联合在了一起,给我们出现了一个生动的童话故事。

故事情节摆设合理,体现了乐于助人的主旨。习作四:续写故事(一)甜甜的生日下周三就是李晓明的生日了,可是,爸爸妈妈打电话给他说,最近事情太忙不能回来陪他过生日了。“哎!我什么时候才气像同学们那样和爸爸妈妈一起过生日呢?”他在心田期盼着。转眼到了周三,早上李晓明背着书包闷闷不乐地向学校走去,纷歧会儿就到了课堂门口。

咦?课堂门怎么还关着呀?岂非大家都还没来?他一边想一边准备去推课堂门。突然,课堂门打开了。

“李晓明,生日快乐!”这突如其来的一声把他吓了一跳。看到他大惊失色的样子,同学们都乐得哈哈大笑了起来。这时,班长捧着一个小巧玲珑的蛋糕,走到李晓明眼前笑着说:“晓明,生日快乐!这是我和同学们一起用自己的零花钱为你买的生日蛋糕,代表着全班同学对你的优美祝福。”同学们也不约而同地为李晓明唱起了生日歌。

李晓明接过蛋糕,听着悦耳的生日歌,兴奋得不知道说什么好。“晓明,虽然这次生日你的爸爸妈妈不能陪你过,可是有我们在,我们都市陪着你的。”班长又认真地说道。李晓明感动极了,他重重所在了颔首。

李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕,感受那丝丝甜味都流进了心里。小作者记叙了同学们为李晓明过生日的情景,从而表达了同学之间相互关爱的主旨。

习作最大的亮点是四字词语的运用,好比“闷闷不乐”“突如其来”“大惊失色”等词,运用得十分恰当,另外语言、心理形貌也很真实。(二)开心的生日今天是李晓明的生日,但他却一副无精打采的样子。

这是为什么呢?原来李晓明的爸爸妈妈在外地事情特别忙,没时间回来为李晓明过生日。中午去食堂吃完饭后,李晓明就准备回课堂。一推开课堂门,他就惊呆了:黑板上写着“祝李晓明生日快乐”这几个大字,课堂里的窗户上还被同学们缠上了五颜六色的彩带,讲台上放着一个大大的蛋糕。

李晓明简直不敢相信自己的眼睛,站在课堂门口半天不敢进来。班长把李晓明拉到了讲台上,课堂里响起了悦耳的生日快乐歌。看着同学们一张张热情的笑脸,李晓明感动得流下了眼泪。在大家的欢呼声中李晓明开始切蛋糕了,同学们拿着蛋糕边吃边说笑,课堂里一片欢声笑语。

“今天真开心,谢谢同学们!”李晓明爽朗的笑声在课堂里回荡着。文章开头简朴交接了事情的起因,接着详细写了全班同学给李晓明过生日的经由,同学们经心的准备和热情的态度很感人,末端表达了李晓明对同学们的感谢之情。习作结构清晰,详略恰当,体现出了同学之间深厚的情谊。

习作五:我们眼中的缤纷世界(一)“鱼肠子”的秘密“瞧!红的、黄的、花的……”妹妹一边指着鱼缸里自由自在游玩的小鱼,一边赞叹着,形貌着。“啊!小黄鱼快要死了,肠子都流出来了!呜……”妹妹突然放声大哭。我心里一紧,想:这些鱼,我辛辛苦苦养了两年,小黄鱼现在才两岁多,就要死了……我急遽跑已往看。哎呀,真的!只见那条“黄尾大仙”的尾巴后面拉出了一条长约两厘米的粗带子。

我急得抓耳挠腮,大呼:“爷爷,我的宝物金鱼要死了!”爷爷赶忙穿上拖鞋跑了过来。“哈哈哈……”爷爷发出了爽朗的笑声,把我和妹妹吓了一跳。我生气地摇了一下爷爷的胳膊,说:“幸灾乐祸,人家的金鱼都快要壮烈牺牲了,您还笑。”爷爷扶了扶眼镜,说:“这是鱼儿的排泄物。

它四五天排泄一次,因为很像鱼肠子,所以你们两个糊涂虫以为是鱼儿快死了。”我名顿开,一颗悬着的心终于落了下来,和妹妹“呵呵”地笑了。

这场“生死风浪”终于平息了,“鱼肠子”的秘密也解开了。小作者通过记叙“鱼肠子”的秘密,让读者相识到了鱼儿四五天要排泄一次的科普知识。

文章选材贴近生活,情节有起有伏,语言朴实生动,对话形貌也切合人物特性,真实可信。(二)漂亮的日出暑假的一天,妈妈带我去海边看日出。天还没亮,我们就来到了海边。

海面十分平静,没有一点声音,就像一块庞大的蓝宝石悄悄地躺在那里,隐约泛着淡淡的光。我们等了很长时间,海的止境突然泛起了一丝光明。“我们马上就能看到漂亮的日出了。”妈妈指着发光的地方轻声提醒我。

时间一分一秒地已往了,太阳终于探出了一丁点儿脑壳。没过多久,它徐徐地亮了起来。

天空也逐步酿成了淡粉色,接着又酿成了红色。“啊,太阳就要出来啦!”我激动地叫了起来。

这时,天边的云彩像被太阳烧着了似的,火红一片,但并不耀眼。海面也被映成了红色,一时间,水天相接,真是分不清那里是天,那里是海了。很快,太阳露出了泰半个身子,红彤彤的、金灿灿的,看起来满怀喜悦与热情。

我目不转睛地看着东方的天空。突然,太阳像个淘气的孩子,纵身一跃,圆乎乎的身子如同一个金球一下子跳了出来。

它身边的朝霞也在不停地扩大规模,不停地换着衣服:红的、黄的、紫的……整个天空变得绚丽多彩。旭日东升,新的一天就要开始了。小作者主要通过视觉视察,写出了日出历程中天空、海面、太阳的变化,也突出了自己看日出时的感受。习作用词生动,大量运用比喻句、拟人句,使得习作语言优美。

习作六:这儿真美迷人的公园说到漂亮的地方,不得不提我家四周的公园。公园门口有一艘战船,它威风凛凛地立在入口处。中间的主桅杆上挂着两张白帆,在大风中摇摇晃晃。

船头是一架望远镜,与船尾的舵遥相呼应,加上两侧的大炮,瞬间给人一种剑拔弩张的感受。我们可不怕,我经常与小同伴爬上去,有的饰演船长,有的饰演侦察敌情的侦察兵,而我最喜欢做炮兵。

往里走有一座假山,在假山的一面有一条庞大的瀑布,瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。假山上另一面也有一个洞,内里也许有宝藏呢。围绕着假山的是一条小河,从西北绕到东南,形成一个大的问号。

小河滨,沿着这个“问号”放置了许多灯,一到晚上五颜六色的灯光就亮起来,悦目极了。怎么样?这个公园迷人吧! 小作者根据鉴赏的顺序,先写门口的战船,再写公园深处的假山、小河等,思路很是清晰,对每一部门景点的形貌也很细致详细。好词好句的运用,使习作读起来很优美。

桂花园学校的桂花园在行政楼和教学楼之间,是我们玩耍和休息的好地方。春天,桂花树抽出新枝条,冒出新叶子。那嫩绿的小叶子,粉饰在细长的枝条上,努力地长着个儿,显得生机勃勃。夏天,我们在桂花园中嬉戏、玩耍。

玩累了,就坐在桂花树下休息。树荫下可凉爽了!那桂花树,就像一台天然的空调。一些年老哥、大姐姐还坐在树下看书哩!秋天,桂花开了。

桂花真香啊,沁人心脾,使人神清气爽,它的香味连五楼的同学都能闻获得;桂花真多啊,一朵紧挨着一朵,数不清到底有几朵,远远望去满树金黄;桂花真美啊,它由四片小小的花瓣组成,每一朵都小巧玲珑,再著名的镌刻家也难以镌刻。冬天,许多树的叶子都落光了,只剩下光秃秃的枝丫,可园中的桂花树仍枝繁叶茂,容光焕发地站立着,勇敢地面临砭骨的寒风。

啊,我何等喜欢校园的桂花园啊! 小作者根据春夏秋冬的时间顺序,对桂花园四季的差别景致举行了多方面的细致形貌,写出了桂花园每个季节的特征。习作中大量运用四字词语,以及排比和比喻的修辞手法,句子很优美。习作七:我有一个想法合理使用压岁钱每次过新年,我们小孩子总会获得一些压岁钱。

但周围小同伴们对压岁钱的使用让我很惊讶。他们有的买口袋巨细的漫画书,有的买游戏机,有的买种种零食,另有的买一张张卡通游戏牌,趴在地上“战斗”……我感受他们这样使用压岁钱很不恰当。要知道,压岁钱里蕴含着尊长们对我们的优美祝愿啊!再说,压岁钱还是大人们的血汗钱呢!我想我们应该合理使用压岁钱,并好好做一个计划。

如,拿出一部门钱购置自己急需的文具、图书;剩下的可以放入储钱罐,以便以后能灵活使用;100元大钞就请爸爸妈妈帮我们存入银行,以后可以用来交午餐费,帮爸妈减轻肩负。你们以为我这些想法好吗?对于如何合理使用压岁钱,你另有更好的想法吗? 小作者通过枚举周围小同伴如何使用压岁钱,来说明使用压岁钱不妥的现象,很是贴近生活现实。然后讲明应合理使用压岁钱及如何合理使用的想法,想法合理可行。做个敬服粮食的好孩子我家离学校比力远,所以我都在学校食堂就餐。

天天中午,我和小同伴们一同排队打饭、用饭,看到了许多不文明就餐的现象。有些同学弄得饭桌上都是吃剩的饭粒;有些同学不管自己饭量巨细,一再要求食堂的叔叔阿姨们给自己多打些饭,吃不完便漠不关心地倒掉了;另有些同学竟然把吃不完的饭菜洒向对方,在那里打闹……我很小的时候就会背这样一首诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我想,学校的老师对浪费粮食的现象应该增强治理,引导同学们敬服粮食。

还可以组织同学们寓目农民耕作粮食的视频,及现场观光食堂师傅是如何辛苦为我们做饭的,让同学们认识到粮食来之不易,学会敬服粮食。对于多次浪费的同学,可以让他们去食堂帮食堂师傅做饭,亲身体验下做饭的辛苦。同学们,粮食来之不易,希望我们都做敬服粮食的好孩子。

小作者枚举了同学们浪费粮食的现象,然后写明晰自己对于解决这一问题的建议和想法,建议详细且可行性很强,表达清楚。习作八:那次玩得真兴奋家庭运动会星期天的早上,我起床后,发现床头贴着一张“紧迫通知”。上面写着:“家庭运动会,角逐项目:跳绳、400米赛跑、踢毽子;评判员:外婆;运发动:爸爸、妈妈、斯妤;请大家做好充实的准备!——爸爸。”首先,我们举行的是跳绳角逐。

评判员一声令下,运发动们就飞快地跳了起来。效果,一分钟内我跳了185下,爸爸跳了123下,而妈妈只跳了92下。接下来是400米赛跑。评判员一说“开始”,爸爸就像离弦的箭似的,飞快地往前冲。

我怎么也追不上他,不外,我转头一看,妈妈还气喘吁吁地在我后面紧随着呢!到了最后一圈的时候,我以闪电般的速度追上了爸爸,而且凌驾了他,取得了第一名,爸爸也只能得个第二。而妈妈跑到终点时,已经口干舌燥、上气不接下气了。最后一个项目是踢毽子,这是我和妈妈的强项。角逐开始前,我信心十足,准备大显身手,妈妈一脸轻松,而爸爸则面露难色。

在整个角逐历程中,妈妈始终显出一副很神气的样子。爸爸则笨手笨脚,行动滑稽可笑。不外,由于我大意,失误过多,这次让妈妈得了第一,我呢,遗憾地屈居第二。

颁奖的时候,外婆递给我一张纸条,我接过纸条一看:“晚上去超市买工具,逾期无效。”接着,外婆又给了爸爸一瓶矿泉水,爸爸欣然接受。

最后,外婆走到妈妈眼前,拍了拍她的肩膀,说:“罚你今天晚上陪第一名去超市。”妈妈无奈所在了颔首。嘿!当第一名的感受真是不错! 作者将全体家庭成员都摆设到运动会中,很有新意,全文抓住了家人在角逐中的行动、神态,向我们展现了一种团结与拼搏的家庭气氛,显得很别致。

对于角逐项目,详写了跑步、踢毽子,略写了跳绳,详略恰当。快乐的一天星期六上午,妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩,这可是我们求之不得的地方。

一到门口,我们兴奋得跳了起来。啊!这里有金黄柔软的沙地,有晶莹透明的水床,另有惊险刺激的飞车……妈妈买了票,我俩便迫不及待地冲了进去,在内里翻哪,滚哪,痛痛快快地玩了起来。

最刺激的要数飞车了。我一爬上去,就以为特别紧张,吓得大气都不敢出。飞车开始运行了,它快速地转来转去,我紧张得闭上了眼睛。

纷歧会儿,我感应身子一轻,我眯眼一看,原来它把我们倒过来了,真是太恐怖了。如果掉下去,有可能会赴汤蹈火哇!一想到这,我吓得全身发抖,连忙叫了起来:“快停……”话还没说完,飞车又转了起来。这真是太刺激啦!我们还玩了旋转木马。

骑上木马的扬扬高声喊着:“我是一个快乐的牧马人,呜呼……”我转头一看,只见他,身子向下斜着。突然,他手一滑掉了下去,摔了个四脚朝天。

看着他那滑稽的样子,我笑得眼泪都流下来了。回家的时间到了,我们只好依依不舍地脱离了“儿童世界”。

这真是快乐的一天!四年级上册习作汇总习作一:推荐一个好地方范文一:上海海洋水族馆今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆,它是座外形似金字塔的锥形银白色修建,在阳光的照耀下闪闪发光,漂亮极了。现在就随我一起去观光吧。现在我们来到亚马逊展区,在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。大家一听定会想:为什么叫它巨骨舌鱼呢?原因是它的嘴巴特别大。

瞧,果真大得出奇,犹如一座大城门。离别了巨骨舌鱼,我们来到中国展区。那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。

它身体梭形,头呈三角形,眼睛很小,歪尾,鳃孔大,眼后还会喷水。你看,它在那儿一动不动的,可真像一块大化石,难怪说它是活化石呢!在鱼的世界里闲步,走累了,我们可以坐下来歇歇,牵牵海星的手,敲敲海龟的背,可以和海洋朋侪恣意地交流……现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道,突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼,你是不是也被吓了一大跳呢!站上自动扶梯进入海底隧道,整小我私家好像是被鲨鱼吞进了肚子。

透过蓝蓝的玻璃,我们可以瞥见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过,有没有以为自己也酿成了它们的一员,畅游在这无边无际的海洋里?这是一个让我们大开眼界的地方,这也是我推荐上海海洋水族馆的理由,在这里我们可以看到神奇的海洋生物,可以感受海底的秘密。名师点评:小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆,接着化身导游,带我们游览了海洋水族馆,展现了神奇而自由的海底世界。

叙述条理明晰,字里行间流露出愉悦之情。末端总结推荐理由,习作内容完整。

范文二:神奇的科技馆今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方,那就是东莞科技馆。现在请随我一起去观光吧。首先我们来到科技馆二楼,泛起在我们眼前的是机械人小乐队。你看那些小机械人,有的在指挥乐队,有的在打鼓,有的在吹笛子,另有的在弹钢琴。

耳边不停飘来优美动听的乐曲,要不是亲眼眼见,你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。接着我们来到三楼球幕影院,展现在我们眼前的是一个凹球体形状的影戏大屏幕。

它的视觉效果很是立体,让人在寓目时有一种身临其境的感受。观光完球幕影院,我们便来到了“航空飞船”。飞船里除了精致的种种仪表盘外,最吸引人眼球的当属那太空航行画面的屏幕了。

飞船会追随着这个屏幕显示的画面一起移动,让人感受真像自己在太空航行一般,有趣极了!最后我们来观光 “万丈深渊”展览,站在“万丈深渊”往下看,你会发现下面深不见底,定会吓得你腿软。为什么科技馆里会有“万丈深渊”呢?其实这“万丈深渊”是由许多镜子和灯光组成的,通过光的反射等原理给我们带来了一种深不见底的错觉,真是神奇极了!神奇、高科技,这就是我推荐东莞科技馆的理由。随着我的文字观光也许大家还不够纵情,不如去现场举行一个真实的体验吧!名师点评:小作者把自己化身为一个小导游,带读者观光了神奇的科技馆,以观光门路为主线,全文围绕机械人小乐队、球幕影院、“航空飞船”“万丈深渊”等展馆举行了先容,体现了其神奇、高科技的特点,让读者很想去亲身体验一下。习作结构条理清晰,首尾呼应,语言流通自然、生动,是一篇不错的习作。

习作二:小小“动物园”范文一:我家的“动物园”有人说,家是爱的港湾,为我们遮风挡雨。而家在我的眼里,却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问,家怎么会是动物园呢?如果你不信,那就听我逐步道来。

我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的喜好就是干家务活,她还经常说:“做人哪,一定要勤快些才好。

”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影,因为她不是在整理衣物,就是在拖地扫除卫生,或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦,省得累坏了身子。

可她总笑着说:“没事,多运动运动对身体有利益嘛。”说起我的老爸,那可真是十足的“大懒猫”。

天天一下班,他便躺在沙发上,边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子,别提有多舒服。你们说,我爸爸是不是很懒呢?嘿嘿,要说我嘛,就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。

一有空我就在家里吃零食,有时还会“偷”一些零食,放在书房一边看书一边吃。我还经常在家里东翻翻西翻翻,把家里翻的乱糟糟的。

我的胆子也比力小,可以说是“胆小如鼠”。晚上不敢独自出门,也不敢独自去没开灯的房间,有时候瞥见爸爸妈妈不兴奋了,我就躲得远远的,省得“城门失火,殃及池鱼”。

这就是我的家,岂非它不是一个妙趣横生的动物园吗?名师点评:作者叙述了我家“动物园”中各个成员,个性鲜明。运用抒情和叙事相联合的方式,字里行间都流露出作者在这样的“动物”之家里的愉悦心情。范文二:我家的小小“动物园”接待大家来到我家的小小“动物园”,现在我给大家先容一下“动物园”里的成员,麻雀妈妈、河马爸爸和树袋熊的我。

首先是麻雀妈妈。为什么会说我的妈妈像麻雀呢?请听我细细道来。

“石玉,今天要下雨,记得带雨伞。”“石玉,饭菜在桌子上,记得自己热了吃。”“石玉,你的作业写完了没有?”“石玉,去楼下帮我买点葱回来。

”……听听,你们现在知道我为什么会说我的妈妈像麻雀了吧。因为妈妈天天总是唠叨个不停,有时候一件很小的事情她都可以重复好几遍。唉,可怜了我的耳朵。可是厥后,我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼。

谢谢妈妈的唠叨,让我变得越来越优秀,我也希望自己能不辜负妈妈的期盼,成为让妈妈自满的女儿。接着是“河马”爸爸。因为爸爸最大的喜好就是游泳,只要一有时间他就会带着我去游泳。

爸爸的游泳技术很好,会种种姿势的游法,他很乐意教我。在爸爸的指导下我的游泳技术见长,现在已经学会了蛙泳,爸爸说下一步就教我自由泳呢。我特别佩服爸爸的是,他能闭着眼睛在水面上一动不动地仰躺好半天。

你说他像不像一头水性很好的河马?最后就是“树袋熊”的我了。因为小时候经常生病,所以我养成了睡懒觉的坏习惯。

天天早上我都跟树袋熊似的,总也睡不醒,与我的床藕断丝连,最后在妈妈的唠叨声中才起床。所以爸爸妈妈经常叫我“树袋熊”。看,这就是我家——温馨而快乐的小小“动物园”。

怎么样?你们是不是也很想来观光呢?名师点评:习作为我们详细先容了小作者的家庭成员,主要围绕爱唠叨的妈妈、喜欢游泳的爸爸另有爱睡懒觉的“我”来举行形貌,展现出一家人幸福而又温馨〖JP3〗的生活片段,还体现出了浓浓的亲情。末端处还与读者举行对话互动,拉近了与读者的距离。

习作三:写视察日记范文一:绿豆“变形”记3月18日 星期一 晴课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的视察日记。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆,心里祈祷豆子能快点长出芽。睡觉前我怀着好奇的心情,想看看绿豆是否有改变。我发现豆子居然有了微妙的变化:身体比原来胖了许多,颜色也浅了许多,看上去黄黄的、胖胖的,像个胖小子,可爱极了。

3月19日 星期二 晴第二天,我回抵家一看,豆子身上正中间的部门,裂出了一个小小的口子。在它的四周,看到了一个很小很小的芽,如果不仔细看,很难发现它,这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高。

3月20日 星期三 多云今天我快快当当回抵家,第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆,就像蝉脱去了外衣,露出了嫩嫩的身体。长出的嫩芽,就像那刚出生的小娃娃,伸展着它那细细的、软软的小腿,淘气极了!3月21日 星期四 小雨晚上我做完作业,发现芽菜竟然又长了一大截!芽菜长到靠近两厘米长,尾部另有一根长长的细线,就像头发。妈妈说:“这就是我们平时吃的绿芽菜,只不外卖芽菜的人要给泡豆子的水里添加一些养料,所以菜市场买的芽菜要比自己泡的芽菜更粗壮一些。

”哈哈,原来我的绿豆已经长成了绿芽菜啊!到处留心皆学问,希望我们能做一个善于视察,爱动脑的好孩子。名师点评:小作者是一位很是细心和有耐心的人,回家第一件事就是视察自己的绿芽菜有没有变化,比喻和修辞手法的运用使语句更优美。在作者的细心视察下,我们相识了绿芽菜的发展历程,整体来看是一篇不错的视察日记。

范文二:小蝌蚪发展记3月30日 星期五 晴今天,我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪。回家后,我把它们放进了我家的金鱼缸里。小蝌蚪的身体是玄色的,头部和一粒小黄豆差不多大,尾巴像一条较长的黑丝线。

每当我看着它们在水里畅游的样子,总会让我想到音乐符号中的八音符。4月7日 星期六 阴一个星期已往了,金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了许多。

我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上,发现在小蝌蚪尾巴的双方长出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿鸠拙地跳动着,小蝌蚪的皮肤外貌有些滑腻,在它跳动的地方都留下了一道淡淡的水渍。突然,我惊讶地发现小蝌蚪腹部的两侧有工具一动一动的。

我立马伸出另一只手把它翻转过来。只见原本应该长出前腿的地方各有一个小黑点。我用指头轻轻地碰了碰这两个黑点,它竟然动了起来,似乎是等着破茧而出的蝴蝶,正在奋力挣扎。

4月21日 星期六 晴 小蝌蚪的尾巴逐步变短直至消失不见,它的四肢完全长了出来,前腿又细又短,后腿又粗又长,前腿有四个脚趾,后腿有五个脚趾。全身由深玄色酿成了浅浅的褐绿色,还长着小黑点,眼睛像小球似的凸在脑壳上,沿着玻璃缸壁往上蹿,可爱极了。经由一段时间的视察,我完全相识了小蝌蚪酿成青蛙的全历程。

厥后,妈妈告诉我青蛙是益虫,我便和妈妈一起将青蛙放回了池塘。名师点评:小作者视察十分细致,详细地形貌了蝌蚪酿成青蛙的历程,即长出后腿→长出前腿→尾巴变短→长出脚趾→全身皮肤发生变化。习作中多处运用比喻的修辞手法,动词的运用也比力精准。习作四:我的____过一天范文一:我和葫芦娃过一天星期天的早上,我在家里看动画片葫芦娃,看到内里的葫芦五娃能吸水、吐水,以为厉害极了!心里想着,要是我能和葫芦五娃学会这个本事,那该有多好哇!突然,动画片里的葫芦五娃就泛起了在我眼前。

我和五娃说了我的心愿后,他说可以教我,可是要我带他到人间玩一天。于是我就领导着五娃出门了。我们先来到了游乐场,带着他玩了过山车、海盗船、旋转木马、摩天轮......直把他乐得兴奋不已。

一个愉快的上午就这样已往了。到了下午的时候,五娃准备和我回家教我本事。突然听见路边传来了呼救声,原来是一幢楼房起火了,起火的楼层很高,消防员们正在想措施。

五娃见此情景,连忙飞上去喷水,将熊熊的火焰都给浇熄灭了。回抵家后,五娃跟我说,这个本事是需要先吸水后才气再吐水,而且水量有限。

是要凭据每小我私家的吸水量来的,五娃是天天都练,练了几年才有的这个本事。五娃说我现在还小,还是先学好知识,等以后长大了再来学本事!说完,五娃就消失了,听了五娃的话,我刻意要好好念书,再学本事,未来可以资助更多的人们! 名师点评:文章刚开始写葫芦娃突然泛起,接着是“我”带着葫芦娃去游乐场,到厥后的灭火事件,环环相扣,引人入胜。最后末端处告诉“我”要好好念书,长大再学本事。使文章更增添精彩! 范文二:我和神笔马良过一天走在上学的路上,突然有一滴水滴在了我的头上,我还以为是下雨了,效果却瞥见一束金光泛起在我的眼前……再睁开眼时我已经身处一片大沙漠中,眼前荒无人烟,太阳火辣辣的。

正当我绝望时,突然有一朵白云向我飘来,越来越近了,上面还站着一个背着画笔的书童。这不是神笔马良吗?他笑着朝我走来,说道:“对不起,小朋侪,适才我在画画时一不小心洒了一滴墨水,却给你带来了贫苦,我愿意将我的画笔借给你,陪你愉快地过一天。”接过马良手上的画笔,我画了一个紫金葫芦,打开盖子,马上整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦。

马良赞赏地看着我,微笑地对我说:“是不是还差点什么?”“对了,还要给沙漠画上清澈见底的小溪,厚厚的土壤,茂盛的树木和五颜六色的花朵……”我一边兴奋地说着,一边让马良教我画画。刚画完,沙漠瞬间酿成了一片绿洲,酿成了花和树的海洋。

看着眼前的一切,我俩满足地笑了。然后马良拉着我坐上白云又飞向了别处。

突然,我闻到一股难闻的气味,仔细一看,我发现工厂上方高高的烟囱都排放着乌黑的浓烟。于是我拿出画笔一挥,画了一个大大的“废气转换机”。当这个机械感应到有废气排放出来时,便连忙把废气吸进去,再将废气净化,排挤来的就是清洁的氧气啦。

这时,马良不禁竖起了大拇指给我点了一个大大的赞。……一天的时间很快就已往了,这真是神奇而有意义的一天。名师点评:小作者开篇便设置悬念,激起了读者的阅读兴趣,接着写了“我”和马良一起借助神奇的画笔革新沙漠、净化空气这两件事,末端总结这一天神奇而有意义。习作条理清晰,语言优美,想象奇特而合理。

习作五:生活万花筒范文一:骄者必败一年一度的班级乒乓球角逐又开始了,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,恨不得马上就大显身手。我十分淡定,心里认定今年的冠军非我莫属,因为在上届角逐中,我发现各路好汉都是我的手下败将。

拿了上届角逐的冠军后,同学们私下里都喊我为“师父”,经常让我当他们的指导教练。所以,我这个“教练”对这次角逐的第一名自然是志在必得。角逐马上就要开始了,我从容不迫地走进角逐园地,狂妄地看着我的对手——去年的手下败将,今年的“徒弟”。

角逐刚开始时,我不费吹灰之力就以高分拿下了第一局,于是我的精神便松懈下来。然而第二局对手改变了战术,专门往我的左边打,又快有准。左边是我的短板,我越是应接不暇,对手越是兴奋。

每当我奋力把球挡回去的时候,他又突然往右边发球,我来不及反映,马上被打得毫无还手之力。于是,就这样,我输掉了角逐。角逐完,我坐在课堂里,看着墙壁上“虚心使人进步,自满使人落伍”的至理名言,内疚地低下了头…… 名师点评:文章在叙写乒乓球角逐时,回首之前角逐的相关情况,为后文叙写“我”因自满导致失败的了局做了很好的铺垫,令文章叙事不突兀,顺理成章。

末端用名言点题,简练有力。范文二:发展中的自己快到中午了,妈妈还没有回家。我的肚子饿得咕咕直叫,我想:妈妈怎么还没有回来呢?我好饿呀!就在这时,我脑子里突然闪出一个念头:我都十岁了,我应该学习自己做饭呀!我来到厨房,把米袋打开,装了两小碗米,倒在盆子里。

想了想妈妈做饭时的情景,于是我认认真真地把米用清水淘了几遍。然后,我把淘好的米放进了电饭锅里。可是,该放几多水呢?我突然想起妈妈说的话:煮饭时,煮饭的水淹没食指的第一个指节就可以了,不能多,也不能少。

把煮饭的水弄好后,我就把电源插好,按下了开关。我一看,煮饭要二十几分钟,这个时间不能浪费了啊。对了,我还没炒菜呢!“炒菜有什么难的?我一定能学会。

可是到哪儿学呢?对了,有电脑啊,我可以到网上搜。”我想了想,妈妈最喜欢吃西红柿炒鸡蛋。今天中午就做西红柿炒鸡蛋吧!认真学习了这道菜的做法后,我从冰箱里拿出了四个鸡蛋和两个西红柿。然后把西红柿用清水洗洁净并切好,接着将鸡蛋打入碗里,搅拌匀称。

准备妥当后,我就开始炒菜了。纷歧会儿,我闻到了一股香味,我开心极了。刚把菜做好,妈妈就回来了,她瞥见我做了菜,笑着说:“你太棒了,你真是长大了。

”我含羞地低下了头说:“我还需要多学习呢!”我们吃得津津有味,尤其是我,不仅把西红柿炒鸡蛋给吃了一半,还多吃了一大碗米饭。这次做饭,我不仅获得了妈妈的表彰,还学会了自己动手,真是一举两得呀!名师点评:文章生动、详细地讲述了小作者自学做饭的履历,很有生活气息。小作者遇到不会的事情,能自己去寻找解决问题的方案,这点很棒!小作者在末端总结了自己的收获,升华了主题。

习作六:记一次游戏范文一:“丢”出来的快乐“哈哈哈!砸中了!砸中了!”操场的上空,回荡着我们的欢笑声。我们正在玩“丢沙包”的游戏呢!这个游戏是几小我私家在两头扔,几小我私家在中间躲,中间的人被砸到就算“阵亡”了。游戏开始了,先是几个女孩子丢沙包,我们几个男孩子在中间。

王玲拿起沙包,朝我瞄了瞄,自得地说:“陈明显,你要小心哟!”话音刚落,只听“嗖”的一声,沙包就向我飞来了。我赶快向旁边一闪,再迅速地伸出右手,就那么一抓,就准确无误地抓住了沙包,我朝她自得地笑了笑。“哎,没砸中!”她不甘愿宁可地说道,“燕燕,你一定要砸中他。

”沙包在空中如子弹般飞来飞去,女生们一边丢着沙包,一边向我们高喊着:“看招!”我们左躲右闪,时而抬腿,时而弯腰,时而卧倒……一轮下来,只有唐明被燕燕砸中了一次,我们自得极了。接着换我们男生丢女生了。

唐明一心想找燕燕“报仇”,便一直盯着她。燕燕见状,早早地做好了预防,只见她两脚离开,上身略向前倾,眼睛牢牢地盯着唐明手中的沙包。

突然,唐明左脚向前迈了一大步,右手高高地举起沙包,看他的手正对燕燕的偏向,眼瞅着沙包又要丢向燕燕,谁知他的右臂向前划出一道弧线落向身后,又滑回来,沙包如箭一般打中了王玲的右膝盖,王玲还没反映过来就“壮烈牺牲”了。原来他改变计划了。“哈哈,声东击西,真有两下子。”我不禁拍手叫好。

沙包飞过来飞已往,闪躲的人转身、弯腰、抬腿,十分敏捷。投掷的人恰似在扔标枪,小跑步、弓腿、抱臂,迅速有力。多好玩的游戏呀,在这个游戏中,我们不仅“丢”出了快乐,还“丢”出了超快的反映能力。名师点评:习作有三大亮点:一是标题新颖,读者一看标题就能感受到游戏的欢喜气氛。

二是开头先写游戏时的情景,未见其人先闻其声,能吸引读者。三是游戏的历程、情景写得详细而生动。范文二:有趣的两人三足跑今天是周六,下午的社区运动中,社区事情人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。

这个游戏的规则是这样的:一个大人一个小孩两人一组,并排站立,一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部门用绳子绑上,一齐通过50米的赛道,时间短的获胜。 为了让我们更好地投入角逐,主持人让我们先在广场上自由训练。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”,“这可太难了!”我诉苦道。

“多练练就好了,我们抓紧时间训练吧。”妈妈拍了拍身上的灰,又拉着我投入到训练中了。纷歧会儿,角逐就正式开始了。角逐分为两轮,一轮十组。

我们是在第二轮,于是便先看第一轮的邻人们角逐。大家还是不太熟练,只见他们有的左脚绊右脚,摔了个四脚朝天,有的步伐纷歧致,推推搡搡,另有的乱七八糟。

旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑,连主持人都忍不住笑了。这时,我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎么跑得这么快,便走近去看,原来他们俩正小声喊口号呢,“一二一二”。怪不得他们这么厉害,原来他们俩配合得这么默契。

最后,严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。转眼就到第二轮了,我和妈妈商量好,我们也要喊口号来调整程序。“开始!”主持人一声令下,我和妈妈就相互搀扶着走了出去。

徐徐地,我们越走越快,最后竟能小跑起来了。终于,由于我和妈妈配合默契,也得了第一名。

我兴奋得蹦了起来,妈妈也露出了会意的笑容。这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣啊!我想:以后如果我和妈妈遇事能多商量,多讲求协作,我们的关系肯定会更融洽,我们之间也会有更多的欢喜。名师点评:小作者在一场有趣的亲子“两人三足跑”的游戏中学会了视察,明白了协作,这个游戏真是没有白玩啊!习作中对游戏的情景形貌生动形象,很不错。习作七:写信范文一:给远方好朋侪的一封信亲爱的一帆同学:你好吗?我们有幸在一次旅游的途中相遇,并成了一对好朋侪。

上次你在信中说很是想知道我的家乡是什么样子的,现在就让我来告诉你吧:它没有门庭若市的富贵,没有人流如织的热闹,有的是小乡村的平静和奇特的田园景致。我们村里有一片肥沃的土地。春天到了,金黄的油菜花开了,常有蜜蜂来这里采花酿蜜,另有三五成群的蝴蝶仙子来这里翩翩起舞。

人们从这里途经时总会忍不住放慢脚步,不知是被美景陶醉,还是怕打扰了蝴蝶、蜜蜂独享的快乐。田园四周高峻挺拔的白杨树牢牢地挨在一起,不留一丝清闲。露珠挂在叶尖上,晶莹剔透,在向阳下射出五彩的光线。

地上有种种颜色的野花,红的、白的、紫的……粉饰着树丛和草地,只要你来到这里,就能闻到花卉淡淡的清香。沿着幽静的小路穿过这片杨树林,便来到闻名遐迩的“千年古桑逍遥游乐园”,这里有“福门迎宾”“千年桑王”“桑葚灵潭”“怀桑望海”等七大景点,景致十分壮观。一棵棵古桑虽坚苦卓绝雪雨,仍枝繁叶茂,果实累累。桑树群中最大的树高达9.5米,一年可产桑葚500多斤。

走进桑园,摘一颗香甜的桑葚尝尝,一定会让你流连忘返,流连忘返。怎么样?我的家乡是不是很美呀?接待你来我的家乡做客,我在这里恭候你的惠临哟!此致敬礼! 你的好朋侪韩盛杰 5月5日 名师点评:小作者在信中不仅给对方先容了其家乡的自然之美,还先容了“千年古桑逍遥游乐园”这个景区,言语之中流露出其对家乡的喜爱和满满的自豪感。这封信花样正确,且语气很真诚,看得出小作者十分热情好客。范文二:感恩妈妈的爱亲爱的妈妈:您好! 几多次我在您的怀抱里撒娇,几多次我在您的笑声中嬉戏,几多次我在您那期盼的眼光里找回信心……啊,妈妈,您是世界上最亲爱的人。

现在细细追念起来,您不知为我花了几多心血,不辞劳怨,从无怨言。忘不了,当夜深人静、万籁俱寂时,您悄悄地来到我的房间,帮我盖好被子,调好风扇,见我睡得那么香甜,才放心地离去;忘不了,当我遇到难题时,您总是不厌其烦地为我解说,一直到我弄懂了为止;忘不了,当我上学时,您总是千吩咐万嘱咐,要我注意宁静,路上小心;忘不了……记得读三年级时,有一次我发高烧,有气无力地躺在病床上,您看在眼里,疼在心里。

那几天您和爸爸昼夜不停地看护我。在您们无微不至的照料下,我的病一天天好转,而您,却一天天消瘦了。望着您那疲惫不堪的样子和那充满血丝的眼睛,我感受到了母爱的伟大。我的眼眶,马上湿润了……妈妈,您的爱,如春雨般滋润着我;又犹如冬天的旭日温暖着我!妈妈,您是平凡的,您更是伟大的。

因为您,让我拥有那浓浓的母爱!妈妈,我爱您!敬祝身体康健,万事如意! 您的女儿杨知心3月28号名师点评:这封写给妈妈的信,小作者用很是朴实的语言向妈妈表达了自己心田的谢谢。小作者回忆了许多关于妈妈的事,无不体现出浓浓的母爱,也显示出小作者的懂事。最后,小作者斗胆说出“妈妈,我爱您”情感真挚,很是感人。习作八:我的心儿砰砰跳范文一:第一次上台领奖“扑通,扑通,扑通——”我的心儿急速地跳动着,脸羞得通红,似乎有一只小兔在心里跳似的,我站在领奖台上,下面的人都在紧盯着我。

那是上二年级的时候,学校一年一度的“六一”联欢会,每个班都要推荐一名同学当“优秀少先队员”上台领奖。可让我意想不到的是,我竟能从全班同学中脱颖而出,很荣幸能上台领奖,我既兴奋又担忧,怕走上台后不知如何是好,手足无措。我在心里不停慰藉自己要随机应变。终于,这一天来临了。

我坐在大陈诉厅的座位上,眼睛正盯着一处发楞,手不停地摸着衣角,紧张得手心都汗湿了。就在这时,站在台上的主持人容光焕发地说:“下面请被评为‘优秀少先队员’的同学上台领奖。”我一楞,没有缓过神来,坐在一旁的妈妈微笑着看着我,温柔的说道:“儿子,勇敢一点,全校的同学都在看着你呢!”我忐忑不安地走上领奖台,两条腿直发抖,心跳也越来越快,那“扑通、扑通”的声音,好像全场人都能听到。我的心险些提到了嗓门口,酡颜得像个关公,眼睛一直不敢正视大家,我的心里一直都在砰砰的跳个不停。

开始颁奖了,给我颁奖的是一位面带微笑的老师,她那平和的心情使我的紧张马上少了一半。我用蚊子般细小的声音说了声:“谢谢老师。”颁奖竣事,我吊在心里的大石头终于落了地,不禁深深地叹了口吻。这时,我看到了坐在台下的妈妈朝我投来和表彰和勉励的眼神。

那次颁奖,我格外紧张,那一颗“扑通”直跳的心,让我无法从我影象的长卷里抹去。名师点评:本篇文章选材新颖,构想精巧,细致的行动、心田运动形貌,通过文字的笔触好像让人随着你的文字进入到了你其时的场景一样。让人有种身临其境的感受。足以看出作者的写作功底之深! 范文二:我的心儿怦怦跳前天早晨,我像往常一样走进课堂,擦洁净桌子便坐在座位上打开书包准备交作业,我把书包找了一遍。

咦!我的作业本呢?我翻了一遍又一遍,心想:惨了,惨了!作业本怎么不见了?到底去哪儿了?不会丢在家里了吧!我把书包翻了个底朝天,就是找不到作业本。我焦虑万分,心怦怦直跳,这下可欠好了。这时,我真希望时间能停留在这一刻,如果不交作业可就惨了,老师肯定会品评我的。

记得上次有人没交,老师在全班同学眼前品评谁人没交作业的同学,其时我们坐在下面的同学都感应尴尬不已。可想而知,没带作业的谁人同学的心情该是怎样的?想到这儿,我不禁打了个哆嗦,心怦怦直跳,作业本你到底在哪儿,快出来吧!我又到书包里找,找了半天也没找到,我急坏了,作业本到底跑哪儿去了?我一定要找到。我想了想,对了,昨天我似乎把本子放在书包前边的一个袋子里了。我心中一阵惊喜,我拉开了前边的袋子,找了又找,每一本都仔细地看过了,可就是找不到,最后一丝希望也落空了。

我心想:完了,完了,这下全完了。我心灰意冷地等候着老师的品评。

就在这千钧一发之时,妈妈来了,妈妈手里拿着我的作业本。原来作业本落家里了,妈妈泛起得真实时啊!我悬在半空中的心终于落了下来,幸好妈妈发现了,把我的作业本送过来了。

都怪我粗心大意,把作业本放在家里忘了带,粗心大意害死人呀!唉!心儿怦怦跳的感受真难受,下次可不能再这么大意了! 名师点评:整篇习作让读者的心都随着小作者的描绘也怦怦直跳,到达了本次习作的要求。小作者详细形貌了“我”上学忘带作业本,在课堂里着急的样子和遐想到老师严厉的眼神后心田的焦虑担忧,行动、心理形貌生动形象。最后写妈妈将作业本送来了学校,情节设置巧妙。

习作详略恰当,重点突出,内容富厚,情节构想不错。五年级作文汇总习作一:我的心爱之物范文一:我心爱的小台灯我的书桌上放着一盏可爱的小台灯,它是三年前爸爸送给我的生日礼物。

小台灯造型奇特,圆圆的灯座,修长的灯杆,灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩,灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。打开台灯,柔和的灯光连忙洒满书桌,照亮我的书本,也照亮了整个书房。每一个学习的夜晚,小台灯都散发着光线,站在桌子上悄悄地陪着我。春天,我会在台灯旁边放一束野花,在灯光的照耀下,我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言;秋天,我会在灯座上放几片落叶,吟诵着“黑发不知勤学早,白首方悔念书迟”的诗句。

一年又一年,小台灯已陪我渡过了三个春秋,我们已经成为了亲密无间的好朋侪。小台灯的光线经常勉励我战胜难题。

一次,我做作业时,遇到了一道很是难的奥数题,怎么都解不出来。我急躁不已,站起来,“啪”的一声把灯关上了,书房里马上一片漆黑。

小台灯的光线消失了,我的心里突然感应空落落的。黑黑暗,我似乎听到了小台灯的勉励:“小主人,遇到难题怎么能轻易放弃呢?坚持下去,你一定会乐成的。”我岑寂下来,重新打开台灯,它的光线又洒在了书本上。在柔和的灯光下,我又仔细看了一遍题目,岑寂地思考着。

突然,我找到了突破口,于是我改变相识题思路,终于解出了那道题。其时,我真想对小台灯说:“谢谢你,我的好同伴!”小台灯默默无闻地奉献着它的光线,它照亮了我的书本,照亮了我的书桌,也照亮了我的学习之路。

它是我的心爱之物,我会一如既往地珍惜它,敬服它。愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那漂亮的光线!名师点评:小作者根据从下到上的顺序形貌了小台灯的外形和结构,并联合小台灯用它的光线勉励“我”战胜学习上的难题的事例,说明“我”喜欢它的原因。习作内容富厚,语言朴实,接纳借物抒情的手法,强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。

范文二:我家的杏树我家院子里有一棵杏树,那是我出生那年爷爷亲手种下的,它和我一起逐步长大了。每年春天,它的枝头上就开满了花,那满树的白花映亮了庭院,经常引得行人驻足鉴赏,夸赞声和赞叹声不停飘进我家院子里,爷爷听了心里美滋滋的,我也为这棵漂亮的杏树而自豪。行人来了又走,杏花也纷纷飘落,像天女散花,飘出院子,飘向四面八方,似乎在告诉人们春天来了。

过了不久,你会发现绿叶下面藏着一个个含羞的小杏子,它们偷偷地探出圆圆的小脑壳,笑着,闹着,你挤我碰地爬满了枝丫,好奇地瞅着行人。我看着这些杏子,闻着淡淡的杏香,好像品尝到了那又酸又甜的味道。在一家人的期盼中,满树的杏子终于成熟了,金黄金黄的,特别诱人。

一群淘气的小孩子整天像馋猫似的盯着杏树,趁我们不留心就偷偷地摘着吃。美意的邻人们劝爷爷快把杏子收了,到集市上可以卖些钱,否则会被贪吃的孩子们摘完的。爷爷却笑着说:“杏子是自家树上长的,又没啥资本,就让他们尝尝鲜,随便摘吧!”虽然树上的杏子越来越少,可是我们家门前的笑脸却越来越多。爷爷看到孩子们笑得那么开心,自己也笑逐颜开了。

爷爷还摘了许多杏子打成包,分给左邻右舍让他们都尝尝。我也会兜上一包带到学校,分给我的同伴们吃,让他们也品尝我家杏树带来的甘甜。

我爱我家的杏树。名师点评:小作者生动地形貌了杏树在着花、效果差别时期的特点,而且通太过享果实将杏树带给大家的快乐详细展现了出来。习作语言清新,条理明白,生活气息浓郁,充满真情实感。习作二:“漫画”老师范文一:散文先生一头乌黑长直的头发,柳叶似的眉毛,总是微微浅笑的眼睛,小巧的嘴巴,一身漂亮的连衣裙,一走起路来,鞋子就会在地板上敲出一串美妙的乐符,这即是我们班的“散文先生”——张老师。

为什么大家会叫她“散文先生”呢?且听我逐步道来。张老师是我们的语文老师,每次上课时,她都市用娓娓动听的声音和富有诗意的语言解说课文,领导我们在文学的世界里游览。

那一次,我们在学《白鹭》这篇课文。张老师先声情并茂地朗读了一遍课文,在张老师的朗读声中,那优美而富有诗意的白鹭好像就出现在我们眼前。同学们讲话时,张老师便微笑着倾听大家的讲话,时不时所在头歌颂。张老师的课堂,真是令人如沐东风!课间时,张老师经常会与我们吟诵诗词歌赋。

校园里的桂花开了,老师带着我们在桂花树下散步,淡黄的桂花纷纷扬扬地飘落下来。见此情景,张老师乘隙提问:“谁能说出有关桂花的诗词?”一位同学抢答:“人闲桂花落,夜静春山空。”另一位同学也不甘示弱:“山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。

”……看到同学们争先恐后、兴致勃勃地背诵古诗词,张老师流露出了赞许的眼光,她眼里的笑意更浓了。张老师读过许多书,酷爱散文创作,而且她还经常给我们推荐一些优秀的文学作品,在张老师的影响下,我们班的同学也都爱上了看书。

张老师真是名副其实的“散文先生”呀,在我们的心中,她就像一篇优美的散文。名师点评:习作的题目很新颖,对读者很有吸引力。小作者开头形貌了老师的外貌,然后用课上、课间的事例详细叙述了“散文先生”的由来。习作内容富厚,“散文先生”张老师,给读者留下了深刻印象。

范文二:“啄木鸟”老师我们班新来了一位老师,我们都叫他“啄木鸟”老师。因为他和啄木鸟一样,有着三大法宝:“诙谐嘴”“传神眼”和“顺风耳”。

通常被抓住的“虫子”,没有一个不“认命”的。你瞧,老师又使出了他的法宝——“诙谐嘴”。今天,老师在黑板上出了一道难题考我们。

同学们看了题都傻眼了,有的敲敲头,希望赶快想出谜底;有的望着天花板,似乎天花板上有谜底似的。张东东和别人的思考方法差别,他呀,拼命地啃着手指。老师见了,笑眯眯地说:“我发现了一种‘零食’。

它携带利便,不会逾期,原味保鲜,百吃不厌。”我们听了都疑惑地望着老师,心想:这是什么好吃的?老师接着说:“那就是台甫鼎鼎的‘张东东牌手指’……”没等老师说完,同学们就哄堂大笑起来。张东东羞红了脸,低着头说:“以后我再也不啃手指了。”“知道错了,能纠正就好。

”老师说完,继续上课。老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害。这不,又有两只“虫子”开小差了。

上课时,同学们都在全神贯注地听老师授课,可坐在角落里的李辉和张晓却说起了悄悄话。这怎么躲得过老师的“顺风耳”呢?为了不影响大家听课,老师使出了“传神眼”紧盯着他俩:“怎么说话了?可要认真听课呀!”李辉瞥见老师责备的眼神,赶快推了推张晓的胳膊:“嘿!我们别说了,老师在看我们呢。

”说着,他们两个就坐得端规矩正,认真听讲起来了。“啄木鸟”老师用他的三大法宝稳稳地收服了我们。我们在看待学习时不敢有丝毫懈怠,因为我们都不想成为“害虫”。

这不,在今年的班级评比中,我们班获得了“优秀班级”的称呼,这可都是“啄木鸟”老师的劳绩。名师点评:习作结构合理,逻辑清晰,由啄木鸟引出老师的三大法宝,并通过两件详细的事例来先容老师的法宝,生动传神。习作语言诙谐,叙述流通,详略恰当,十分耐读。

习作三:缩写故事范文一:缩写《文成公主进藏》唐朝时,吐蕃有个首领叫松赞干布,他听说唐朝天子的女儿文成公主既漂亮又智慧,便派人去求婚。天子想磨练使臣的智慧。于是,他出题让使臣认马和辨认文成公主。使臣通过了测试,天子便允许了求婚。

文成公主出发去吐蕃时,带上了许多种子和种种耕作技术,另有许多能工巧匠。在路上,文成公主遇到了一条河,大家过不去。

公主便用一段树干横在上面,搭了一座桥。老黎民把这座桥叫作“内地桥”。走了不远,公主又遇到了沼泽地,她便把羊毛撒在地上,然后就走已往了。到了达尤龙真的时候,乌鸦跑来说坏话,它告诉公主松赞干布死了。

公主听说后,很是惆怅,便在达尤龙真住了下来,写血书来纪念松赞干布。公主没有心思梳妆,右边的头发散了也不剖析,因此,这里南北岸的树木长得纷歧样。过了段日子,文成公主还是决议去看松赞干布。

这时神鸟天鹅告诉她,松赞干布并没有去世,公主十分感谢神鸟。在去拉萨的途中,乃巴山把路盖住了,公主就把乃巴山背到了旁边,现在山下另有公主的脚印。最后,公主和随从翻山越岭,终于到了西藏,与松赞干布结成了伉俪。今后,西藏与内地的往来更密切了,老黎民也过上了幸福的日子。

名师点评:小作者略写了使臣是如何通过天子的磨练,重点写了文成公主进藏的历程。详略恰当,故事完整,语句通顺,保留了原文的主要内容。小作者很好的运用“留、删、缩、合、改”的缩写“五字法”,缩写比力乐成。

范文二:缩写《孟姜女哭长城》秦朝时,有一个很是漂亮的女子叫孟姜女。有一天,孟姜女在自家后花园救了一个叫范喜良的书生。范喜良自幼念书,满腹经纶,为人忠厚老实。

孟姜女的怙恃以为这个书生人很不错,就决议将自己的女儿嫁给他。孟姜女的怙恃择了一个良辰吉日就让他们俩拜堂结婚了。可谁知他们俩结婚还不到三天,家中突然闯进来一伙官兵,不由分说硬生生地把范喜良抓到长城做工去了。孟姜女悲愤交加,日夜忖量丈夫。

没过多久,孟姜女决议去长城找她的丈夫。历经了无数的艰辛,孟姜女终于到了长城。

她向工人们探询丈夫的下落,可是,却被见告丈夫早就已经累死了,尸体都被埋在长城里筑墙了。孟姜女听完只以为天都塌了,瞬间大哭,哭了整整三天三夜,连天地都被感动了。天越来越阴沉,风刮得越来越猛烈,只听“哗啦”一声,一段长城被哭倒了,露出来的正是范喜良的尸体。孟姜女抱着丈夫的尸体哭得死去活来,最后于绝望之中投海而死。

今后,山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”的地方。人们在那里盖了一座孟姜女庙,南来北往的人们常来这里拜祭孟姜女。名师点评:习作根据事情生长的顺序,缩写时把事情的起因、经由、效果交接得清楚明晰。小作者用归纳综合法,将细致形貌的部门压缩成大略的概述,将详尽叙述的情节举行了简写,将详细的对话或删除或改为简略的叙述。

二十年后的家乡范文一:二十年后的家乡我坐着时光飞船,通过时光隧道来到了二十年后的家乡,我看到了一个奇异的世界。这里的屋子真叫人眼花缭乱。屋子不仅有苹果形的、梨形的、香蕉形的……另有一些像树一样的屋子。

它们不仅能在空中飞翔,还能酿成潜艇潜入海底。每间屋子的底下都安装了地震敏感器,在发生地震前,敏感器会有所感应,然后第一时间响起报警装置。这时候人们只要按一按屋内的电钮,屋子就会连忙酿成飞船飞到天上去,当地震停止后,人们又可以重新回到地面。

随后我又来到了江边。我发现江水格外清澈,连水底“鱼戏水草间”的情景都能看得清清楚楚。

这是为什么呢?原来江水里有新型的“水下垃圾处置惩罚器”。那些鱼群中有些“鱼”可能不是真的鱼,而是长得和鱼一样的“水下垃圾处置惩罚器”,它们可以游动,去各个区域自动清理水里的垃圾,自动吸收水中的污染物,真是厉害极了!这时,我看到了一座横跨江两岸的大桥,高耸入云,人们可以通过电梯上到桥顶,站在上面就像腾云驾雾一般。

桥分为三层,最上层是人行道,也就是通往桥顶的电梯层,第二层是车行道,最下层在水底,运行的是刚通不久的水下地铁。真是神奇极了!走遍了家乡的每个角落,感受到了家乡的庞大变化,我发现这里的天空更蓝了,江水更清澈了,花朵更鲜艳了,就连天上的小鸟也更快活了,一切都是那么生机勃勃。

我喜欢上了这二十年后的家乡——一座蓬勃、现代化、绿色的新城。名师点评:小作者运用想象写出二十年后的家乡的变化,想象富厚,构想奇特新颖。习作详略恰当,详写了二十年后的屋子可以“上天入海”、有地震敏感器及江边新型的“水下垃圾处置惩罚器”,高耸入云的大桥神奇而具有现代化;简写了天空、江水、花朵和小鸟的变化。范文二:大美北海在心中当向阳从海平面徐徐升起的时候,我乘坐的陆海空航行船已经在海边徐徐降落,我回到了阔别二十年的家乡——北海市,那片影象中的海滩。

海滩的沙子依旧是那样白,那样柔软,似乎一张软绵绵的白色地毯。清晨的阳光照在海面上,清澈的海水蓝得彻底,蓝得透亮,像极了被大雨清洗过的湛蓝的天空,与二十年前的大海截然差别。二十年前的海水污浊不堪,海面上漂着垃圾,让人看着感伤万千。一位老乡指了指海与天的交汇处,自豪地告诉我:“在距离海岸10公里的海水里,安装着一个庞然大物——‘海水净化器’,涨潮退潮都经由净化器过滤,这样,海水就洁净了。

这个机械所需要的能量全部由海洋潮汐发电站供应,很是环保。”脱离了海滩,我又来到了二十年前渔民聚集的大码头。

如今,渔民用来养鱼的密密麻麻的网箱不见了,取而代之的是一艘艘如同航空母舰般的船只。老乡告诉我:“为了防御台风,渔民们都设置了高科技大船,船内可以容纳几百个网箱,相当于每家都有一条海岸线。

”说到这里,他的脸上露出了欣喜的笑容,我能感受到他心中的自豪。接着我观光了生蚝养殖基地、珍珠养殖基地……一切都改变了,人们的生活被现代科技改变了,他们脸上浮现出的笑容是如此幸福。夕阳西下,人们在海滩上快乐地奔跑、悠闲地散步,渔民的巨轮在海面起起伏伏,像一只只庞大的装着幸福的摇篮。

二十年后的北海,它酿成一座满载希望的幸福城。名师点评:小作者抓住海滨都会的特点,从治理海水污染等方面展开想象,用充满童真的设想为都会提出了未来生长方案,给读者展示了人与海洋共存的画面,想象斗胆而合理。

习作开头用向阳起笔,中间过渡恰当,末尾用夕阳收笔,前后呼应,结构完整。习作五:先容一种事物范文一:醒目的“大怪物”我家厨房里有一个“大怪物”。每当炒菜的时候,我总能听到那“大怪物”发出一阵阵“嗡嗡”的啼声。别怕,那是“大怪物”在进餐呢!如果说那“大怪物”进餐时发出的声音怪,那么它吃的食物就越发怪了。

它吃的食物不是鱼和肉,也不是米饭或包子。或许你会问:“那它到底吃什么呢?”别急,下面就让我带你去见识一下它进餐时的威风吧。妈妈开始炒菜了,那“大怪物”规行矩步地蹲在铁锅的上方。这时,从铁锅里升起缕缕油烟。

那“大怪物”看到了,便迫不及待地张开大口,转动着大舌头,“呼呼”地把油烟全部吞到了肚子里。哈哈,原来“大怪物”吃的是油烟。

它吃油烟时,胃口那叫一个大。你看,出来一缕,它就吞下一缕;出来一团,它就吞下一团……欠好,有一批油烟想趁“大怪物”不注意的时候从旁边悄悄溜走。嘿,“大怪物”瞥见了!它哼了一声,使劲儿转动着大舌头,把那批妄想逃走的油烟全部卷进肚子里去了。

那“大怪物”越吃越开心,你听,它还发出了“嗡嗡”的自得的笑声。“大怪物”吃饱了,也笑够了,就停下来休息。那些被它吞进肚子里去的油烟,一小部门被它留在肚子里,另外一大部门被它排到屋子外面去了。

现在相信大家一定知道那“大怪物”是什么了吧。没错,它的名字叫——抽油烟机。它呀,真是每个家庭的好辅佐,家家户户都需要它。

抽油烟机,你真是一个醒目的“大怪物”!名师点评:习作开头从多个方面写“大怪物”之“怪”,却不指出它的名字,设置了悬念,为读者留下想象空间,引发读者的阅读兴趣。之后,小作者把油烟想象为“大怪物”的“食物”,把抽油烟的历程想象为它“进食”的历程,通过富厚的想象,把抽油烟机及其功效形象生动地先容给了读者。范文二:海豚的自述小朋侪们,你们好!我是海豚,是你们人类的好朋侪。因为我的体形像鱼,所以有许多人说我是鱼类。

这可真是大错特错,我可是名副其实的哺乳动物!我是胎生的,靠吃妈妈的奶长大,而且我还用肺呼吸呢!就凭我说的这几点,足以证明我不属于鱼类了吧!我嘛,不是自夸,我的优点特别多,最突出的优点就是智慧。科学家们发现我的大脑十分蓬勃,按脑重和体重的比例,我的智慧水平仅次于人类。只要我稍加训练,就可以像你们人类一样玩球、跳舞,还能演出其他动物不会的节目呢!我还被称为“游泳能手”呢!我的身上没有毛,这样可以淘汰游泳时的阻力。我的身体呈流线型,外貌的皮肤柔软、平滑,另有弹性,这使我在海洋里畅游时的速度更快。

优点我就不多说了,我另有两个小秘密你们肯定不知道。第一个就是我的视力极差,在海洋里主要靠嗅觉来探测食物的偏向。这也没措施,谁让我一生下来就是深度近视呢!第二个就是我的睡眠是唯一无二的。

我睡觉时,一个大脑处于睡眠状态,另一个大脑却在清醒中,显着处于差别状态。每隔十几分钟,我的两个大脑的状态就交流一次。所以,人们称我是“不眠动物”。

对我相识了这么多后,你们是不是已经喜欢上了我,希望在更多的地方看到我呢?可是让人担忧的是,近年理由于海洋情况被严重污染以及人类的猎杀,我们的数量越来越少。请大家敬服海洋情况,敬服我们吧!没有了我们,这个世界将会失去几多欢喜啊!名师点评:第一人称的形貌,“好朋侪”一词拉近了海豚与人类的距离。通过运用举例子的说明方法,简朴先容了“我”最突出的特点——智慧。重点先容“我”的两个小秘密,让读者更全面地相识海豚。

末端呼吁人类应该重视掩护海洋情况,敬服人类的好朋侪海豚。习作六:我想对您说范文一:妈妈,我想对您说亲爱的妈妈:您好!妈妈,您知道吗?每当我心里难受的时候,我总会想起儿时那段快乐的时光。那时,天是那么的蓝,水是那么的绿,花儿是那么的艳,就连家里的小狗都爱跟我说悄悄话。妈妈,您还记得吗?小时候,每年春天您都市带我去公园放鹞子。

您总是教我怎样把鹞子放得高高的,可我总也学不会。每次我刚把鹞子放出去,纷歧会儿,它就像泄了气的气球一样掉下来。

还记得那次,我在您的勉励下又一次举起鹞子,奋力向前奔跑,也许那天是风儿帮助,我竟然也能把鹞子放得高高的。我兴奋地叫着,看到您那欣慰、自豪的笑容,我的心里比吃了蜜还甜。可是自从我背上书包跨进校门,这一切便被尘封在影象里,可望而不行即了。

天天,堆得像小山似的课外作业压得我喘不外气来。纵然在周末,我也要去上补习班。

每次考试前,您总是帮我温习,考试后还帮我总结。我知道,您很辛苦,可是您一直这么坚持着。

现在,我的结果在班级里压倒一切,但我却一点也不开心,您知道这是为什么吗?因为我没有了空余的时间,没有了放鹞子时的快乐。我希望有一些放松的时间,可以做一些学习之外的事情。我想,劳逸联合应该更有利于我的学习吧。昨晚,我做了一个梦。

梦中,天还是那么的蓝,水还是那么的绿,您又和我在公园里放鹞子,鹞子飞上了天,我拉着鹞子线欢快地奔跑着。您笑了,您的笑容一如从前,那么温暖、辉煌光耀……妈妈,您说我的这个梦可以实现吗?祝:身体康健,事情顺利! 您的女儿:刘玲3月11日名师点评:习作巧用对比,情真意切,联合实际生活的场景,通过现今与往昔的对比,突出小作者对昔日童趣生活的盼望。小作者在习作中语气委婉,没有一味诉苦,用梦乡的形式表达了自己的愿望,更感动人心。范文二:给爸爸的一封信亲爱的爸爸:您好!您曾经误会了我,今天我要为自己辩解一次,谁人花瓶真的不是我打碎的,我也不是一个撒谎的孩子。

一次,您在花鸟市场买了一个很是漂亮的花瓶,还买了一束百合花插在花瓶里,然后摆在了客厅里的桌子上。您对这个花瓶爱不释手,天天都市摸摸花瓶,给花换换水。

有时候我想摸摸它,您都市告诉我要小心一点,别碰碎了。每次您上班前也会提醒我:别把花瓶碰碎了!我听了您的话,见到花瓶也都是绕道走。

可是有一天,您突然把我叫到书房,面色严肃地问我:“花瓶怎么碎了?”我连忙跑已往一看,果真,花瓶的碎片散落在地上。接着您又问我:“是不是你把花瓶打碎的?”我急遽辩解道:“不是我打碎的,我基础没有碰过它。”可您却坚持说:“肯定是你打碎的,晚上我回来的时候,花瓶就已经碎了,你比我回来得早一些,岂非不是你打碎的吗?”我委屈地流下了眼泪。您还继续说教着:“打碎了花瓶就应该认可,连认可错误的勇气都没有。

孩子,要明白知错就改呀……” 我生气地回到我的房间,“砰”地一声关上了门,这件事情就这样不了了之。虽然这件事情已往良久了,岁月的橡皮可能已经擦去了您对这件事的影象,但我却牢牢地记在心里。只管到现在我都不知道花瓶是怎么碎的,可我想对您说:“爸爸,请您相信我,花瓶真不是我打碎的。希望您以后能耐心一点,把事情弄清楚,多听听儿子心田的想法,因为被别人误解的滋味真的欠好受。

”祝:事情顺利!您的儿子:小希5月8日名师点评:小作者开门见山,首先讲明了写信的原因。爸爸爱花瓶让“我”别碰碎了,为后文花瓶碎了爸爸指责“我”做铺垫,字里行间透露出自己被误解的委屈和希望爸爸能相信自己的期盼之情。习作七:即景范文一:晨雾即景初冬,晨雾弥漫。

它不像狂风雨来得那么急,也不像雪花那么有姿态,它像一位慈祥的母亲,轻抚着大地。可是它也幻化莫测,让人捉摸不透。一开始,晨雾又淡又白。

近看,它就像一层飘渺而轻盈的薄纱;远看,这晨雾给大地镀上了一层白边。雾气中掺杂着花香的气息,湿漉漉的水气在刚睡醒、热扑扑的面庞上拂过一丝清凉,不禁沁入了我的心房。

雾从我的眼前飘过,我的睫毛上挂起了一层细细的露珠;雾从我的耳边掠过,我好像听到母亲低吟着一首轻缓的摇篮曲。闲步在无边无际的晨雾中,就像置身仙境一般。徐徐地,晨雾变身成了一个大魔术家,它将周围的景物一个个都藏了起来。

雾渐浓,它从山顶汩汩地流淌下来,又徐徐地漫下山坡,像谁抖开了一件轻柔的白衫,披在了东山的身上。山脚处的衡宇也变得模糊不清了,那苍翠的山,乌蓝的谷……都浸在了乳白色的浓雾里。那浓雾,抓一把,软绵绵的;踩一脚,飘悠悠的。

你看,它翻腾不休,一会儿滚成一团,沉于大地;一会儿又悄悄消散开去,如一缕缕青烟。看着,看着,我不禁伸手去抓了一把,可收回手一看,咦,适才还捉进手里的雾,一摊开却又无影无踪了。

终于,太阳出来了,厚厚的晨雾又变回了一层薄薄的纱,周围的景物,越来越清晰。逐步的,雾化成了水蒸气,飞上了蓝天,消失不见了。名师点评:好美的晨雾,小作者用生动形象的语言描绘了仙境一般的晨雾,定时间顺序写出了晨雾从稀疏到浓密再到消失的历程,写出了晨雾的变化特征。

小作者想象合理,视察细致,形貌详略恰当,让人宛如身临其境。范文二:乡村薄暮即景城镇的薄暮是喧闹的,而乡村的薄暮却是平静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山之前,这片绿色的乡村的每一个角落都酿成了金黄色。啊,家乡的薄暮何等漂亮啊!你瞧,太阳逐步地下山了。

绿荫掩映的乡村上空升起了一层层薄薄的烟雾,真像一层细腻的轻纱罩住了整个乡村。竹林里响起叽叽喳喳的声音,原来是小鸟们在恣意歌颂。

虽然我不懂它们在唱什么,可是我知道它们的心情一定是欢快的。我和妈妈一块儿去摘菜。在路上,我瞥见一群活蹦乱跳的孩子。

他们一边嬉闹着一边往家走,是那样的天真可爱。烟雾似乎又来到这片绿色的田野,绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花,好像都被罩上了一层乳白色的轻纱,景致真迷人!田里干活的人们陆续走出田地,闲步在回家的小路上。他们有的赤着脚,发出噔噔的脚步声;有的赶着牛,牛移动着粗笨的身躯,尾巴一甩一甩的,慢腾腾地朝前走着。主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声不时在田野里回荡。

不知不觉,妈妈已经离我很远了,我急遽追上去,妈妈说:“你是不是被薄暮这漂亮的风景迷住了?”我笑着点颔首。这时候,天色已晚,我和妈妈拎着菜回到院子里。院落的上空炊烟袅袅,不时还听到广播里传出悠扬的歌声。

一阵微风吹来,风里裹着香喷喷的腊肉味,真香啊!这时,我好像置身于梦幻般的童话王国里……啊,乡村的薄暮何等平静,何等漂亮!我爱家乡的薄暮!名师点评:习作结构严谨、内容完整,先总写乡村薄暮的整体气氛,然后分述自然美景和人物运动的情形,以静衬动,详略恰当。小作者运用贴切的比喻突出了自然之景柔美的特点,同时也体现出了乡村的薄暮一派祥和的特点。习作八:推荐一本书范文一:一本有气力的书——《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是一本有气力的书。

每当我遇到难题和挫折时,它就像一座灯塔,指引着我渡过难关。它的作者是俄国作家奥斯特洛夫斯基,主人公是保尔·柯察金。我第一次读这本书时,就被主人公保尔深深吸引了,他身上的正能量——坚强不屈的精神深深震撼了我。

保尔·柯察金——一个双目失明、身体瘫痪的人,在庞大的难题眼前,凭借自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞,勇敢地与病魔屠杀,勇敢地与自己的生命屠杀,他的意志比钢铁还坚硬。在身陷绝境的情况下,他不甘于吃喝、呼吸和等死,于是,他拿起唯一还能使用的武器——笔。厥后,他连笔也拿不动了,就自己口述,请亲友笔录,历时数年,终于创作出不朽的杰作。

这样坚强不屈的主人公,怎么能不震撼人们的心灵呢?除了主人公的魅力,这本书还向我们诠释了理想的内在——“一小我私家的生命应当这样渡过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而痛恨,也不因碌碌无为而羞愧。”理想,是一小我私家一生的憧憬与追求。

保尔正是因为有了这样的理想,才气在波涛起伏的人生中,不随波逐流,顽强不屈地与运气屠杀。去读这本书吧,去感受它的气力。相信在你遭遇挫折或难题时,它可以给你气力,让你不忘初心,坚持理想,在难题中乘风破浪,勇往直前!名师点评:小作者接纳总分总的结构,联合书中主人公的形象和自己从书中感悟到的人生哲理来写明推荐理由,理由详细、明确,内容连贯,条理清晰。

另外习作语言精炼,有很强的熏染力。习作二:我推荐的一本书最近我读了《夏洛的网》。

这本书是由美国大作家E·B·怀特所著,是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的书籍,是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里,快乐地生在世一群动物。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是对很好的朋侪。可是,一个不幸的消息打破了谷仓的平静:威尔伯未来的运气竟是成为熏肉火腿,夏洛为了救威尔伯,就用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪”三个大字,厥后又改成了“了不起”,威尔伯因此在集市的大赛中获得了特别奖,今后过上了幸福的生活。

但这时,夏洛的生命却走到了止境……从外貌上看,这本书写的是动物之间的友情,但其实作者是借夏洛身上这种难得的牺牲精神,来召唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读这本书时,不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节,而且能浏览到生动优美的语句或片段。

例如书中形貌朱克曼家的农场的一段话就十分精彩:“在农场里,初夏的日子是一年当中最快活最优美的日子。丁香着花,让空气芬芳扑鼻,接下来丁香花谢了,苹果树又紧接着着花,蜜蜂围着苹果树翩翩起舞。

天气越来越温暖,学校里放假了,孩子们有时间出去玩了,可以到小河滨钓鱼。”每次读到这里时,我就感受自己好像也成了农场的一员,在这里过着无忧无虑的日子。你想知道威尔伯是怎样逃脱成为熏肉火腿的运气的吗?你想知道夏洛是怎样资助威尔伯的吗?如果想要相识更多精彩的内容,就请大家拿起这本《夏洛的网》,亲自叩响这扇温情之门吧!名师点评:习作开头便开门见山,直接引入“我”最近读的一本书——《夏洛的网》,通过先容有趣的故事情节和自己的阅读感受来论述推荐理由。

同时,小作者还摘录书中的精彩片断,吸引读者。六年级单元习作汇总习作一:变形记范文一:一个瓶子的旅行我是一个瓶子,我对未来感应渺茫。为了寻找生活的意义,我开始了旅行。这时,一只可爱的小狗迎面跑来。

小狗累得气喘吁吁,却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。我不禁好奇地问:“小狗,小狗,你天天随着你的主人跑来跑去,不累吗?”小狗说:“不累呀!看着主人因为我的陪同,露出了快乐的笑容,没有什么比这更让我快乐的了,这就是我存在的意义。”当小狗把这句话说完,我就把一个词语印在了瓶盖上——陪同。

到了晚上,我滚到了碧绿的田野上,正准备在月光的照耀下入眠时,突然,听见一阵阵“嗡嗡”声,我忍不住想去探个究竟。顺着声音,我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。我忍不住上前问道:“嘿,小蜜蜂,你不累吗?这么晚还在采蜜。

”“作为蜜蜂大家族的一员,每只蜜蜂都有自己的职责,而我也只是做好自己的本职事情而已。”小蜜蜂说完,转身又继续采蜜去了。“职责”这个词又印在了我的身上,我的心也变得沉甸甸的了。

第二天,我继续朝前滚着,突然瞥见了一枚钉子,我问:“钉子年老,你马上就要被钉在墙上了,可你还是挺直了身板,你不畏惧吗?”钉子年老自满地说:“我们钉子很是坚韧,从被铸造出来时起,就不知道如何弯曲。所以不管身处何种情况,我都市挺直自己的腰板,笔直地面临人生!”“坚韧”这个词又印在了我的心中。现在,我虽然只是一个瓶子,可是我却找到了自己存在的价值!我又启程了,去寻找新的生活。

名师点评:开门见山,交接“我”的身份与旅行的目的。通过小狗的话点明晰“陪同”的价值。对话形貌生动、形象,切合角色的特征。

“沉甸甸”体现了“我”对“职责”的认知是深刻的,感受到了它的分量,末端与开头相呼应,习作十全十美。范文二:小溪的快乐之旅“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢?哈哈!固然是我啦!我是一条清澈的小溪,正在向远方快乐地流淌。

我的身体里还住着许多朋侪呢!有小鱼儿、小虾、小蟹。哦!另有海草和鹅卵石!天天早晨,我都市用歌声叫醒它们;夜里,它们又会在我的歌声中安稳入睡。它们在我的怀抱里快乐地生在世。

我唱着欢快的歌谣,徐徐流向远方。途中,我遇到了我的小同伴。它们问道:“嘿!你要去那里啊?”我回覆说:“我要去小河里!”它们说:“我们也是!一起吧!”“好啊!”我们一边唱着歌,一边流向远方。

我们到了小河后,继续唱着歌,流向远方。路上,我们遇到了小草。小草摇晃着身子,向我们打招呼:“小河小河!你们要到那里去啊?”我们齐声回覆:“我们要去大江里啊!”我们向小草离别,继续流向远方。

越来越多的小河加入,我们汇成了大江,歌谣唱得更欢快了!我们从一架横跨江面的大桥下流过,站在桥上的人们惊喜地说:“快看啊!这条大江真是气势磅礴啊!”我们微笑着喊道:“我们要去大海啦!”“哗啦——哗啦——”我们的歌谣唱得越来越欢快啦!我们终于来到大海啦!大海里有很多多少我们的同伴啊!我开心极了!我和同伴们一起举行了一场演奏会,那声音真是雄浑!你听到了吗?来到了大海,我依然很喜欢唱歌呢!你听——“哗——哗——哗——”名师点评:行文流通是本文的最大特色。小作者把自己想象成一条小溪,一天天壮大,最后投入大海的怀抱。小作者着重形貌了小溪一路上唱着欢快的歌谣,体现了小溪不畏难题、乐观开朗的性格特点,让读者也不禁深受鼓舞。习作二:多彩的运动范文一:运动会变奏曲在一个春景妖冶的上午,我校举行了第二届校园春季运动会。

哇!跳远角逐开始了,我们快去观战吧!首先进场的是我们的对手班六(1)班的同学。瞧,他先热了热身,三、二、一,预备,跳,“一米七!”切!这有什么好惊讶的呀,该我们班的选手进场大显身手了。

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看,他做了几个预备的行动,那双大眼睛闪着必胜的光线,“加油,加油……”听到我们班的同学们使出吃奶的劲儿来为自己加油,他腾空而起,随即“降落”在一米九的位置上。“哇!破纪录了!”同学们围在一块,纷纷向他表现祝贺。“哇!哇!哇!”我又惊又喜,原来我们班另外三名选手也都跳出了一米八、一米八三、一米八五的好结果,这一局我们班大获全胜。跳绳角逐也拉开了帷幕,第一个进场的是我们班的文宣和对手班的彦鑫。

“加油,加油!”看着同班同学在为自己助威,她们两个谁也不愿让谁。最终,她们打成了平局。接下来进场的是我班的苏佳煌和对手班的斌宇,裁判刚吹响哨子,他们两小我私家就开始甩起绳子来,绳子也越甩越快。最终,我们班以一分之差败给了对手班,真是气人呀!哼!你们等着瞧,我们一定会把比分拉回来的!最令我激动的短跑角逐终于来临了,马上就该我大显身手了。

我难以抑制心中的激动,生怕会输给对手班而让班级难看。经由猛烈的角逐,我险胜对手班的同学。

耶,我赢了对手班,为我们班级加了8分,真是幸不辱命呀!我们虽然都很努力,可在最后一局的接力赛中与冠军失之交臂,唉!最后我们只能眼巴巴地看着对手赢了。不外,友谊第一,角逐第二,更况且在角逐中我们整个班级的同学众志成城,体现出了很是强的团体意识,这是最珍贵的!名师点评:小作者对运动会各项角逐的形貌详细而生动,使习作精彩纷呈,令读者为之兴奋、紧张,也为之感应惋惜。习作最突出的亮点是以四个语气词作为小标题,将运动会串联起来,构想十分巧妙。

范文二:龙舟赛每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候,一年一度的端午节就来了,最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。端午节那天,大街小巷随处悬挂着醒目的口号,插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装,潮水般地涌向了河两岸。

此时,人声鼎沸,彩旗飘扬,好一派热闹的节日气氛。看,三颗红色信号弹腾空而起,十几条龙舟头咬着尾,尾接着头,从上游鱼贯而下,两岸马上沸腾起来了。

锣鼓声、鞭炮声、欢呼声,汇成一曲感人的交响乐。每条龙舟颜色各异,龙头千姿百态,长着犄角,睁着双眼,栩栩如生,犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心,头上用白毛巾扎着英雄结,个个如同出征的战士,格外精神。“轰隆隆”,礼炮一响,十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。

岸上的人们欢呼雀跃,击掌喝彩。龙舟你追我赶,力争上游,那奋勇争先的局面激感人心,催人振奋。

每条龙舟上的指挥员站在船头,随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声,双手挥着蒲葵扇,双脚不停地上下跳动,使出满身解数,鼓舞队员向前奋进。我站在岸边寓目龙舟赛,心田就像大海里的波涛,时起时伏。

健儿们不负众望,他们冷静、镇定,挥舞着肌肉鼓鼓的臂膀,拼命划着。有一条龙舟遥遥领先,成了群龙之首,最终夺魁。马上,岸上响起了雷鸣般的欢呼声。龙舟赛在欢喜的气氛中竣事了,但那催人高昂的锣鼓声仍在我的耳边回荡,那拼搏向上的情景也经常在我的脑海里浮现。

名师点评:开篇点题,语言极富有熏染力。形貌了节日里的局面,陪衬出节日里热闹的气氛。运用四字词语,生动地描画了龙舟的样子。

细致地形貌了指挥员指挥船只前进的局面,将角逐情况形貌得扣人心弦。交接角逐的效果和自己在这猛烈的竞争局面眼前心潮汹涌的心情。末端表达了对这次角逐的迷恋。

习作三:让生活更优美范文一:诚信让生活更优美星期天,我吃完早饭便站在阳台上看风物。外面阳灼烁媚,天空湛蓝,树上的鸟儿不时地唱着清脆婉转的歌儿。

突然,楼下传来一阵倒车的“嘀嘀”声,我伸长脖子向下张望,原来是邻人张阿姨正要开车出去。她才拿驾照没多久,开车技术不熟练,转弯时车尾不小心撞到了我家车的车头。

张阿姨好像没有察觉,径直向小区外开去。我有些生气地想:小区这个地方没装监控器,她一定是想装没发现,制止赔偿。

可没想到,她把车刚开出去不远突然又停了下来。只见张阿姨从车里下来,手里还拿着一张黄色便利贴,贴在我家车上后,才又开车走了。我很好奇,迫不及待地想知道便利贴上写了些什么。

于是我连忙穿好鞋冲下了楼,来到我家车旁。我瞥见便利贴上写着这样一行字:“您好,我是您的邻人,适才不小心撞到了您的车,实在歉仄,可我现在有急事外出,请等我晚上回来后再来解决这件事情,好吗?”下面还细心地备注了她的姓名和电话。看着这张便利贴,我内疚万分。张阿姨在没有监控的情况下还自觉留下纸条,实在让人佩服。

晚上,妈妈找了张阿姨,很是顺利地解决了这件事。一张便利贴体现了一种继承,更体现了一小我私家的诚信。诚信让我们更好地去解决问题,让人与人之间坦诚相待,也让人们之间的关系更融洽。诚信是一种难得的品质,它能让生活更优美。

名师点评:小作者通过生活中一件详细的事来体现了诚信在生活中的作用,以小见大,体现了诚信让生活更优美这一主题。其中对人物的行动、心理形貌比力真实,事情的起因、经由、效果也写得比力清晰。范文二:“多哥”让生活更优美两年前,爸爸带回来一只可爱的小哈巴狗,我给它取了个好听的名字,叫作“多哥”。多哥的到来,给我们家增添了不少兴趣。

它跟我们很亲昵,每次我放学回家,或爸爸妈妈下班回家,它就赶快跑到门边用湿漉漉的鼻子蹭蹭我们的裤腿,还围着我们边跑,边“汪汪”地叫着,似乎在说:“接待你们回家!”它还喜欢嘴里衔着工具随处跑。有一次,爸爸要出门,随处找他的一只鞋子,找来找去,发现多哥正衔着他的鞋子随处跑呢。不外,多哥感受爸爸快要生气了,连忙衔着鞋子跑到爸爸脚边,放下鞋子,灵巧地趴着。

爸爸只好摸摸它的头说道:“你真是个小淘气啊!”多哥有时候很灵巧,会默默地陪同着我。爸爸妈妈经常加班到很晚,我一小我私家在家会畏惧,多哥就会陪着我写作业,陪我玩耍。

有时候,爸爸妈妈回来太晚,我只能自己先睡觉,可是我的胆子很小,不敢一小我私家睡。此时多哥就会悄悄地趴在我的床边看着我睡觉,还会“哼哼”几声,似乎在说“我在呢,别怕”。有了多哥,我才气放心入睡。

多哥还是个“小警员”。一天下午,我们一家带着多哥去公园散步。爸爸把手机随手放在裤兜里,露出了一角。

当爸爸与一个生疏人擦肩而过时,多哥突然大叫起来。只听“啪”的一声,爸爸的手机掉在了地上,谁人人也落荒而逃。

我们这才名顿开,那人是小偷,被多哥的啼声吓到了。哈哈,我们家的多哥真厉害!多哥在我家的这段日子里,给我们一家人带来了无数的快乐,还陪我渡过了许多个独自在家的夜晚。它可爱,它忠诚,它智慧警醒,它成了我的好朋侪。

因为有多哥的陪同,我的生活充满了更多的精彩和优美。名师点评:小作者构想比力新颖,从一只狗的陪同来体现了生活变得更优美。习作结构条理清晰,内容详细,从多哥与家人的亲昵、给“我”的陪同,以及多哥是“小警员”三个方面,联合详细事例,来体现了多哥让生活更优美。

习作四:笔尖流出的故事范文一:一元钱情况:热闹的菜市场人物:小男孩、染着黄发的青年人、一位阿姨今天,我和妈妈一起去菜市场买菜。来到菜市场,只见这里热闹特殊,来来往往的人许多,种种吆喝声、叫卖声此起彼伏。

突然,我听到一个小男孩高声地喊道:“谁丢的钱?”马上,许多人都围了已往。纷歧会儿,一个染着黄发的青年人挤进了人群,冲着小男孩嚷道:“这钱是我的,快还给我!”语音刚落,又来了一位阿姨,说她刚刚丢了钱。

一份钱,却有两小我私家来领,小男孩将手里的钱攥得更紧了,不知听谁的好。这时,人群中的一个老大爷发话了:“小朋侪,不要轻信他们的话,问问他俩各自丢了几多钱,如果和你手中的钱数目一样,那不就能找到失主了吗?”一听这话,青年人连忙说:“嗯,是三百元。”“差池!”小男孩高声回覆。“是两百元。

”那位阿姨说。“也差池。”小男孩摇摇头说。两小我私家又说了几个数字,但谁也没有说对。

青年人不耐心了,高声喝道:“快给我吧!这钱是我的,只是我一时想不起来钱的数目了。”阿姨盖住青年人,对男孩说:“别听他的,这钱是我带来买菜用的,应该还给我。”小男孩瞟了他俩一眼,逐步把手张开了,只见他手心里悄悄地躺着一枚银光闪闪的硬币。

“原来只是一元钱呀!”人群里发出一阵哄笑。那阿姨脸一红,扭头跑了,青年人也讪讪地离去了。

最后,人群散去了,也不知小男孩最后有没有找到那一元钱的失主,但我知道,他已经找到了最名贵的工具。名师点评:本文有两大亮点,一是以小见大,一元钱在许多人的眼里或许一文不值,但在本文小男孩的眼里却是一份沉甸甸的责任感,同时也折射出青年人与阿姨的丑态;二是侧面陪衬,由青年人与阿姨不分青红皂白的争论越发烘托出小男孩那颗金子般的心。范文二:新来的邻人情况:天气闷热的中午人物:热心的清洁工阿姨、男孩轩轩一天下午,男孩轩轩抵家时,发现已搬走的邻人家门口有两双旧鞋子。

他想,有人搬来了。第二天清早,他下楼去上学时,发现一位阿姨正在劈面开门。她个子不高,扛着两把大扫帚,戴着一副脏手套,脸黑黑的,一身的汗味。

“新来的邻人是个清洁工。”轩轩嘀咕着。她身上的味道真难闻,希望以后再也不要遇见她了,轩轩想着。中午放学回来,他发现有个小女孩在楼下玩石子,小女孩的面庞圆圆的,眼睛又黑又亮。

小女孩望了轩轩一眼,亲热地叫了一声“哥哥”。轩轩却没有搭理她。“娟子,回家用饭。”是那位清洁工阿姨在喊。

谁人玩石子的小女孩应该是她的孩子了。轩轩显着有些不想与新邻人打交道。可是不久之后,有件事却让轩轩改变了这种想法。

那是一个星期五的中午,天气很是闷热,知了在树上不停地叫着,让人像被火炙烤着一样难耐。不巧轩轩那天伤风了,满身都难受。

放学回来,他好不容易走到楼梯口,一摸口袋,却发现自己没带钥匙。爸妈很晚才气回来,这可怎么办?他越举事受了,头昏沉沉的,“哇”的一声,他吐了一地。这时,那位清洁工阿姨正好回来,瞥见轩轩的样子,她连忙走过来,轻轻拍着他的背。

她一边拍一边慰藉道:“没关系的,吐完会好受一点。”然后她从上衣口袋里掏出一块雪白的手帕,替轩轩擦洁净嘴边的脏物,还扶轩轩去她家休息。她家里很整洁。

她让轩轩躺在沙发上,给轩轩盖上被子,又迅速打来一盆热水,用热乎乎的毛巾给轩轩抹去脸上的虚汗,然后在轩轩的太阳穴上擦上风油精,并轻轻地给他推拿。轩轩似乎躺在妈妈温暖的怀抱里一样,模模糊糊地睡着了……梦里,他似乎瞥见了清洁工阿姨,阿姨真美啊,他甜甜地笑了。之后,轩轩遇到这位清洁工邻人,都市亲热地喊一声:“阿姨好!”做完作业后,他也会邀请小女孩和他一起玩。名师点评:小作者运用欲扬先抑的手法,先先容了清洁工阿姨的平凡,以及轩轩对新邻人的态度。

接着笔锋一转,通过清洁工阿姨资助生病的轩轩这一详细事例,体现了清洁工阿姨的纯朴和善良。其中阿姨资助轩轩时的一连串行动形貌,很是细致、生动。

习作五:围绕中心意思写范文一:甜生活就像是一个百味瓶,酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦,更要时刻品味生活中的甜。老师的表彰是甜的。

上个星期五的语文课上,语文老师一走进课堂就笑着说:“有个好消息要告诉你们,咱们班有同学写的文章在报纸上揭晓啦!”“哗”地一下课堂里炸开了锅,这可是件大事啊,能在报纸上揭晓文章那一定很厉害。“恭喜李琳同学,文章写得很好,老师为你感应很开心,大家也要多向李琳同学学习。

”听到老师的表彰,我的心一下子跳得很快,我的文章居然揭晓了,望着老师平和的笑脸,我的心里甜丝丝的。能为怙恃分管生活中的一些小事是甜的。

在妈妈收拾碗筷时,我会帮助端菜碟;在妈妈晾衣服时,我会帮助拿晾衣架;在爸爸下班回抵家时,我会帮爸爸找好拖鞋;在爸爸感应劳累时,我会给爸爸捶背。资助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情,看着他们的笑脸,我心里比吃了蜜还甜。同学的体贴是甜的。

记得有一次我伤风了,身体不舒服,可是因为快到期末考试了,不能落下学习,所以我还是坚持在学校上课。上完第三节课,我就感受很难受,身上也没力气,只好趴在桌上。这时,我的同桌蒋楠发现了,她轻声问我:“李琳,你怎么了呀?难受得厉害吗?”我有气无力所在了颔首。

“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响,蒋楠已经跑老远了。“李琳,喝点热水吧,我刚给你打的,还晾了一会儿,这下不烫嘴了。”过了一会儿,蒋楠的声音又在我耳边响起。

我撑着身子坐起来,接过了那杯温水,喝了一口,似乎没那么难受了,取而代之的是一股甜甜的暖流。生活中有苦,但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表彰里,有时候藏在怙恃的笑脸上,有时候藏在同学的体贴里。只要我们用心去品,一定会尝到生活的甘甜。

名师点评:本文有三大亮点:一是结构条理清晰,围绕“甜”从三个方面举行了诠释。二是内容详细,详略恰当,老师的表彰和同学的体贴是通过详细事例来详写,帮怙恃分管则是通过枚举生活中的体现来略写。

三是首尾相呼应,中心明确,使习作十全十美。范文二:变随着时光的流逝,我们身边的许多事物都在变化着,我们每小我私家也在变化着。以前我很浮躁,做事不能专心。

做作业一点儿都不专注,一会儿想玩玩妈妈的手机,一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴。每次只要是我一小我私家写作业,我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到2个小时。之后,妈妈检查我的作业,看到我因粗心大意做错一些题时,就会生气地品评我。可妈妈越是品评我,我越是不愿意听她的话,她刚刚给我讲完这个题,再找一个类似的题给我做,我还是不会。

妈妈对我生机,品评我,我心里还不平气。每次都是爸爸来平息我们之间的“战争”。厥后,我上五年级时,有一次生病住院了,妈妈一直守在病房照顾我。一个午后,我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了。

这一次,我近距离地看着妈妈,才发现妈妈居然变得不再年轻了,她的头上有了几根鹤发,她的眼角有了几条皱纹,她的手也变得粗拙了……我突然感应很惆怅,原来妈妈也会变得不再年轻,这一定是因为她为我费心太多。想到这儿,我意识到原来自己是那么不懂事,以后我一定要改变自己,酿成一个懂事的孩子,让妈妈不再为我费心。从那次以后,我变了,我纠正了许多的缺点,还养成了许多好的习惯,好比写作业认真、不拖沓。正是因为专注,早早就把该做的做好,我才有了更多自由的时间可以看自己喜欢的连环画,也有时间可以训练弹钢琴。

我还会帮妈妈做做家务,偶然帮妈妈梳头,只是每次看到妈妈头上渐生的鹤发,我就禁不住鼻子发酸。正像妈妈说的那样,我长大了,变懂事了,但同时妈妈也变老了。

我何等希望时光能变得慢些,不让岁月在妈妈的身上留下太多痕迹。在时间的洗礼下,我变了,你变了吗?名师点评:小作者通过枚举生活中的一些日常现象,及“我”在一次生病住院时对妈妈的细致视察,有了深刻的反思,刻意改变自己,体现了“我”的变化,同时发生改变的另有妈妈。习作对比鲜明,过渡自然,详略恰当,以时间为序来行文,体现了“时光带来变化”这一中心。习作六:学写倡议书范文一:节能环保倡议书列位同学:生产的生长和科技的创新,为我们的生活带来了极大的利便与快乐,改善了人类的生活情况。

但与此同时,我们也看到了一些更残酷的事实:地球上的能源正在一天天地淘汰,情况正在一天天地遭受着污染,地球的生态圈正在不停遭受着破坏,我们洁净漂亮的地球村正日益变得污浊。人类只有一个地球,它是我们配合的家园,是我们赖以生存的地方,作为地球村的成员,我们有责任也有义务配合维护我们优美的家园。为此,我向同学们提出以下几点倡议:1.日常生活中,建议怙恃或其他亲戚朋侪只管选择绿色环保型的新能源产物,好比太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。2.时刻注意节约用电,要做到随手关灯。

3.节约用水,随手关闭水龙头,在可能的情况下只管一水多用。4.要注意敬服森林资源;节约用纸,只管两面都用;少用一次性用品、淘汰白色污染;敬服花卉树木。5.注意垃圾分类投放。

不要随地乱扔垃圾,并实时纠正和规劝别人的不环保行为。漂亮的地球、安宁的家园、清洁的情况是我们建设文明社会的须要条件,也是我们缔造优美生活的有力保障。

列位同学,就让我们从现在开始,从身边的每件小事开始,从一点一滴做起,努力为节能环保多尽一份心,多出一份力吧!王萌4月27日名师点评:小作者善于运用多种体现手法提醒人们浪费能源、破坏情况会使我们的地球村变得污浊和杂乱,并联合详细的生活习惯,向大家提出了切实可行的五条倡议,招呼大家到场到节能环保中来。倡议书条理清晰,情感真切,很有熏染力! 范文二:关于感恩怙恃的倡议书亲爱的同学们:古诗有云:“谁言寸草心,报得三春晖。”怙恃对我们的膏泽,是我们永远也酬金不尽的。

现在,我们的生活中有这样一些现象:有些同学在家里衣来张口,饭来伸手;怙恃稍有不满足他要求的时候,就对怙恃大呼大叫,甚至动不动就“威胁”怙恃要离家出走……同学们,我们康健快乐地发展都离不开怙恃的关爱与资助,为了感恩怙恃,我向大家提出以下倡议:1.天天坚持帮怙恃做一件力所能及的家务,如洗碗、扫地等。2.天天早晚上下学时,向怙恃说一句问候的话,节沐日时给怙恃写贺卡表现祝福。3.怙恃下班回家后,主动为他们捶捶背,倒杯水。

4.注意和怙恃说话时的语气,不要随意对怙恃发脾气。5.与怙恃意见反面时,要耐心地和怙恃多商量,须要时做出一些让步。

当自己做错事或顶嘴了怙恃后,主动向他们致歉认错。6.在学校认真学习,用优异的结果回报怙恃。亲爱的同学们,不知道你在嬉戏玩乐的时候是否注意过怙恃疲倦的面容,及他们两鬓悄悄长出的鹤发。

让我们怀着一颗感恩的心,好好地孝顺我们的怙恃吧! 一个明白感恩的人,才是一个有健全人格的人。李明5月20日名师点评:小作者开篇用诗句引出话题,接着写了生活中的一些不明白感恩怙恃的现象,由此入手,引出后文的倡议,末端呼吁同学们孝顺怙恃,言辞恳切,是一篇情感充沛的倡议书。习作七:我的特长好戏范文一:我是魔方妙手克日,我们班掀起了一股“魔方热”。

数学老师杨老师就是一位魔方妙手。所谓“长江后浪推前浪”,我在杨老师的指导下,玩魔方的技术已经是炉火纯青。“咔咔咔……”三下五除二,短短十几秒钟,我就能将一个“杂乱无章”的魔方还原。

我也因此多了一个外号——“快手杨明豪”,厥后,同学们就爽性叫我“快手杨”了。虽然小有成就,但我并没有满足,又开始练起盲拧来了。盲拧,在平凡人看来是何等不行思议的事情啊!可我却“明知山有虎,偏向虎山行”,非要迎难而上,而且越练越快。

这不,刚下课,我又练上了:双手捧着刚被打乱的魔方,上下扫视一遍后,戴上眼罩,抿了抿嘴,手指斗转星移般移动,似行云流水的舞步,嘴里还念念有词,“上钩、下回、下顺、上提、上上回下、上拨下提……”不知什么时候,四周已经围满了同学,他们个个好奇地睁大双眼,屏息凝思地看着。魔方在我手中不停地翻转,纷歧会儿,竟奇迹般还原了,大家报以热烈的掌声。我不禁自豪地笑了。

在班里,我是名副其实的魔方妙手;在学校,我打遍全校无对手。一分耕作,一分收获。

乐成的背后,我支付了无数汗水。几个月以来,我天天五点起床,开始记公式,练指法,一直到七点上学;晚上,一做完作业,我就拿出魔方不停地摆弄。我从二阶练到五阶,从速拧练到盲拧,从九十秒练到十五秒……不知花费了几多时间与心血。

为了克服心理障碍,我不停申饬自己:“我能行!”在杨老师的勉励下,我勇敢地走上讲台,走上万众瞩目的舞台,痛快酣畅淋漓地演出着。有志者,事竟成。

我相信:只要心中有梦,就有前进的动力,不管前面的路有多艰难,我都能勇往直前。名师点评:本文记叙了小作者训练魔方并酿成特长好戏的历程,阐明晰“有志者,事竟成”的原理。值得一提的是,习作中的行动形貌十分精彩,“捧”“扫视”“拉”“抿”等一连串动词的使用,将“我”盲拧魔方的画面生动地出现出来。而成语和俗语的熟练运用,也使习作的语言更富有体现力。

范文二:包饺子“小珊,包得不错呀,有模有样的,快遇上外婆的手艺了!”表姐赞叹我包饺子的功夫。包饺子的手艺就是我的特长好戏,每年的家庭包饺子角逐就数我包得最快最悦目。

这不,我像个小大人一样,开始教表姐包饺子了。我放慢了手里的行动:拿起一张饺子皮放在手心里,夹了一团肉馅放在皮中间,然后将饺子皮对折,一边折一边捏紧,这样,饺子的边缘才会有悦目的花纹,纷歧会儿,一个半圆形的圆鼓鼓的饺子就包好了。

“挺简朴的,我已经学会了!”表姐迫不及待地拿了一张饺子皮,放馅,对折,捏紧。可她不仅没有捏出花纹,还把皮给捏破了。她想把破的地方“补”好,可是越捏越破,她急得手忙脚乱。我和弟弟妹妹瞥见表姐这忙乱的样子都笑了起来。

表姐见我们笑话她,丢下一句“不包了!”就拿着手机回了房间……见表姐走了,我拿起她没包好的谁人破饺子,一眼便看出是饺子馅放多了的原因。于是,我用筷子夹出一部门馅,再重新捏上,一个圆圆的饺子就成形了。弟弟妹妹们见了,都嚷嚷着要跟我学包饺子呢!我笑眯眯地告诉他们:“要和我学包饺子可以,可是必须得坚持,我可不教中途而废的人哟!”别看我现在包饺子很厉害,两年前我还是一个“菜鸟”呢!谁人时候的我也总是会把饺子皮弄破,但在外婆的勉励和悉心指导下,我没有放弃,也徐徐地有所进步。

包的饺子也由最初的 “软塌塌”酿成了“小月亮”,厥后“小月亮”越做越鼓,越做越悦目。每小我私家都有自己擅长的事,有的可以用钢琴弹奏出悦耳动听的曲子,有的能随着音乐跳出姿态优雅的舞蹈……大家的特长好戏各不相同,但相同的是“冰冻三尺,非一日之寒”,特长好戏都是通过勤学苦练练就的。名师点评:小作者构想比力巧妙,不仅写了“我”如何教表姐包饺子,还写了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的饺子,体现了“我”包饺子的水平。

另外,习作的语言比力生动形象,如“包的饺子也由最初的‘软塌塌’……悦目”,很是形象地说明晰“我”包饺子的进步。习作八:有你,真好范文一:老师,有您真好您那一张时常挂着微笑的脸,亲切又温柔,时常在我脑海中浮现。四年级下学期,您来到我们班,担任语文老师。您看上去三十岁出头,矮矮的,身材略微有些发胖,圆圆的脸庞上挂着微笑,那笑容就像一朵盛开的牡丹。

记得第一次给我们上课时,您站在讲台前,一脸的微笑,温柔地对我们说:“同学们,从今天起,我和你们一块儿学习语文。我就是你们的大朋侪,大家有什么问题只管问我,好吗?”看着您那张亲切的笑脸,同学们一起回覆:“好!”仅仅这一句话,就一下子缩短了您与我们之间的距离。有一次语文课上,我在底下看课外书。正当我看得津津有味的时候,突然听到同学们都大笑起来。

我抬起头一看,您正微笑地看着我,原来您让我回覆问题,我基础没听见。我欠好意思地站起来,脸上火辣辣的,身子扭过来扭已往,不知道怎么回覆。只听您笑着说:“坐下吧,认真看书是件好事,只不外上课更应该认真听讲。

”我赶快坐好,开始专心地听讲了,并暗自在心里下定刻意:我以后上课决不再干和课堂内容无关的事情了,一定要好勤学习,改变自己在您心目中欠好的印象!另有一次,您在作文课上把我的作文看成范文念给同学们听。评讲时,您表彰了我,说我的作文写得很是认真,构想好,语言也优美,勉励我继续努力。

听了您的话,看着您脸上满足的笑容,我的心里就像喝了蜜一样,甜滋滋的。从那之后,我的每篇作文都市经由重复的修改,直到自己满足为止。

我的作文也总会被看成范文在班上朗读……老师,是您温柔的引导,让我实时纠正了错误;是您真诚的表彰,让我更爱写作。老师,有您真好!名师点评:习作内容富厚,详略恰当,通过老师给“我们”的第一印象及两件详细的事例,来说明老师对“我”的影响,很有说服力。

值得一提的是,小作者在〖JP3〗叙事时通过“我”其时的心理和做法,说明晰老师对“我”的影响是什么,让人读起来感同身受。范文二:有您,真好您长得浓眉大眼,鼻子上有几粒小雀斑。您天天起早贪黑为小区的卫生事情忙碌着。早上5点钟,您就拉着一辆垃圾车到小区各条门路上扫除卫生。

一路上的垃圾许多,您就一处一处认真地扫除。有一次,我看到一张冰棍纸粘在地上,招来了许许多多的“主顾”,有苍蝇、蚂蚁、蚊子,另有一些我不知道的小虫子,它们正兴奋地聚在一起吃“自助餐”呢!一看到这些,我连忙把头扭到一边,不想再多看一眼。

而这时,您却轻轻地蹲下身来,先把上面的苍蝇、蚊子等赶走,接着把纸一点儿一点儿撕起来,丢进了自己的垃圾车里。从您的心情中看不出一丝嫌弃的意思。从那一刻开始,我打心眼里佩服您。

路头的谁人公共茅厕,您一天要去扫除四次。有些不文明的人,巨细便后不冲茅厕,您没有半句怨言,只是默默地将脏物扫除洁净。

夏天,天气炎热,太阳炙烤着大地,大家都只想待在空调房里,但您却顶着烈日一遍又一各处清扫着小区的每一条小路,甚至每一个角落。您身上的衣服湿了又干,干了又湿,您没有半句怨言。冬天,寒风砭骨,冬风一刮,冷得让人直打哆嗦,可是您依旧早早地起床,开始新一天的清洁事情。特别是下大雪时,您起得更早,只为了赶在人们出行前清理好路上的积雪,利便人们出行。

清洁工,一个何等平凡的岗位,您天天一如既往地坚守在这个平凡的岗位上做着不平凡的事情。顶着烈日、冒着严寒,不分昼夜,为人们默默地奉献着自己。在这里,我想对您说:“有您真好!您辛苦了!我以后长大了,也会以您为模范,在自己的事情岗位上尽职尽责。”名师点评:小作者构想新颖,从清洁工这一岗位来切入,体现了“有您真好”这一主题,体现了清洁工对人们的影响。

习作内容富厚,详略恰当,既记叙了详细的事例,又枚举了日常生活中的一些现象。末端“我以后……尽职尽责”可谓是点睛之笔,在体现清洁工对“我”的影响的同时,又直接说明晰“有您真好”,很扣题。


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